Méthodes cliniques

Tirage au sort de 20 parmi une base de 49 Questions...

1) La partie "exercice" du code de déontologie contient :
  rigueur et respect du cadre d'intervention
  le respect des droits fondamentaux de la personne
  les modalités techniques d'exercice
  la définition de la profession
  la diffusion de la psychologie
  les relations du psychologue avec ses pairs
  intégrité et probité
  compétence
  les conditions d'exercice
  le respect de la vie privée, du secret professionnel et de la confidentialité
  responsabilité et autonomie professionnelle
  Je ne sais pas
2) Le cadre : les attitudes cliniques
  la neutralité bienveillante consiste à mettre de côté ses problématiques personnelles
  la neutralité bienveillante est l'acceptation inconditionnelle de l'autre tel qu'il se présente
  la neutralité bienveillante consiste à être à l'aise avec le patient
  l'écoute consiste à être ouvert et s'abstenir de tout jugement
  la fonction contenante permet de mettre des mots sur des éprouvés
  la neutralité bienveillante consiste à être ouvert et s'abstenir de tout jugement
  l'écoute consiste aussi à montrer son intérêt, d'encourager le patient à s'exprimer
  l'empathie nécessite une capacité d'identification tout en gardant son identité
  la non-directivité est le fait de faciliter la parole sans déterminer ce que le patient doit dire ou penser
  la neutralité bienveillante consiste à conserver une neutralité morale
  la non-directivité est le fait de montrer son intérêt, d'encourager le patient à s'exprimer
  la chaleur humaine est le fait de penser que des tendances positives existent chez le patient
  l'authenticité est le sentiment d'être à l'aise avec autrui
  l'empathie permet de mettre des mots sur des éprouvés
  Je ne sais pas
3) La psychologie clinique :
  cherche à éclairer l'origine, le développement (des problèmes), l'anamnèse ayant pour objet de repérer les causes et la genèse des problèmes
  l'objectif est de comprendre l'individu dans sa totalité et sa singularité, en situation et en évolution
  suit des objectifs en tenant compte de contraintes
  a une cohérence intégrative de la démarche de pensée
  est + ou moins prolongée de cas individuels
  sait que la réalité psychique de l'individu n'est pas directement observable
  est la description d'une personne, de sa situation et de ses problèmes
  l'individu est le cadre de référence
  est l'étude, l'évaluation, le diagnostic, l'aide et le traitement de la souffrance
  Je ne sais pas
4) Le principe 5 du code de déontologie correspond à :
  les dispositifs méthodologiques répondent à un objectif et peuvent faire l'objet d'une explicitation raisonnée et adaptée
  ne pas exploiter la relation professionnelle à des fins personnelles, religieuses, sectaires, politiques...
  information à caractère secret par un individu qui en est le dépositaire
  avoir connaissances de ses compétences spécifiques et limites
  par rapport aux choix, à l'application de modes d'intervention, des méthodes et techniques, des avis formulés
  dignité, liberté, protection de la personne comme un individu unique et singulier
  Je ne sais pas
5) Les positions de l'observateur
  dans l'observation cachée, l'observateur peut être vu par l'observé même s'il est en retrait
  dans l'observation participante, l'observateur est impliqué et peut être à l'origine de ce qui est observé et des modifications
  l'observation en lieu naturel est courante pour la recherche
  l'observation en lieu aménagé a des conditions fixées par l'observateur
  Je ne sais pas
6) Les tests et échelles
  sont des méthodes qualitatives
  sont utilisés pour la recherche
  sont standardisés
  sont des méthodes quantitatives
  sont utilisés pour le diagnostic
  sont utilisés pour les essais thérapeutiques
  sont utilisés par la psychométrie
  Je ne sais pas
7) "Diffusion de la psychologie" correspond à :
  faire reconnaître l'individu dans sa dimension psychique, exercer différents types de pratiques et avoir différents statuts
  collaborer, respect de la pluralité des références théoriques et pratiques, ouverture d'esprit
  compétence et prudence lors de la restitution de l'évaluation ou de données
  pertinentes, validées, actualisées, critiquables, respect de l'anonymat et préférence pour une rencontre effective
  prudence dans la communication d'information
  Je ne sais pas
8) L'analyse des résultats
  est inférentielle
  est graphique
  permet la quantification des informations
  dépend du contexte
  dépend des objectifs et des hypothèses
  est indépendante des biais
  Je ne sais pas
9) Dans la définition de la méthode clinique de Favez-Boutonnier, on retrouve les mots-clés :
  contexte
  totalité de sa situation et de son évolution
  histoire personnelle
  cas individuels
  ses conditions
  personnalité singulière
  être unique
  situation qui ne peut être assimilée à aucune autre
  personne totale en situation
  conduite humaine individuelle
  Je ne sais pas
10) Le cadre : les attitudes cliniques
  comprennent les mimiques
  comprennent l'authenticité
  sont définies par les approches humanistes et psychanalytiques
  comprennent la communication non-verbale
  comprennent la fonction contenante
  comprennent les différentes structures d'entretien
  comprennent l'investissement dans l'espace
  comprennent la neutralité bienveillante
  comprennent la centration sur le sujet
  comprennent la chaleur humaine
  comprennent l'empathie
  comprennent les manifestations neurovégétatives
  comprennent l'écoute
  Je ne sais pas
11) La communication non-verbale
  du psychologue se synchronise avec la communication verbale du patient
  comprend les pensées
  comprend la prosodie
  comprend les émotions
  comprend les manifestations neurovégétatives
  comprend l'investissement dans l'espace
  comprend la gestuelle et les postures
  comprend le regard
  comprend les silences
  du patient se synchronise avec la communication verbale du psychologue
  comprend la communication tactile
  comprend les mimiques
  Je ne sais pas
12) Les limites de l'observation
  les biais
  la conservation du sens
  la réification
  avoir un objectif
  processus de subjectivité
  le recueil et l'analyse de données sont économiques
  l'objectivation extrême
  Je ne sais pas
13) La reconnaissance du terrain
  le recueil continu indique la fréquence et la présence d'un comportement
  le balayage temporel indique l'ordre, la fréquence et la durée des comportements
  le balayage temporel donne la fréquence et la présence d'un comportement
  le recueil continu est une observation de toute la situation
  le recueil continu est une observation à des moments définis
  le recueil continu indique l'ordre, la fréquence et la durée des comportements
  le balayage temporel est une observation à des moments définis
  le balayage temporel est une observation de toute la situation
  Je ne sais pas
14) Le cadre : la conduite de l'entretien
  est indépendante des conditions telles que les horaires, la durée...
  dépend de l'approche théorique
  dépend de la disponibilité du clinicien
  dépend du cadre physique
  dépend de l'objectif
  est indépendante du lieu d'exercice
  est indépendante de la demande
  le cadre interne fait référence aux dispositions psychiques, aux attitudes
  Je ne sais pas
15) Dans la définition de la méthode clinique de Lagache, on retrouve les mots-clés :
  être unique
  cas individuels
  histoire personnelle
  totalité de sa situation et de son évolution
  contexte
  personnalité singulière
  situation qui ne peut être assimilée à aucune autre
  ses conditions
  personne totale en situation
  conduite humaine individuelle
  Je ne sais pas
16) Les méthodes cliniques sont utilisées dans différents contextes :
  le conseil
  au cirque
  l'aide au diagnostic
  la réhabilitation
  la prévention
  la recherche clinique
  la prise en charge thérapeutique
  Je ne sais pas
17) Éléments discursifs
  la dimension référentielle fait référence à ce qui se réalise par l'usage de la parole
  la dimension référentielle fait référence au point de vue et à l'état de l'individu
  la dimension illocutoire fait référence au contenu réel et évoqué du discours
  la dimension illocutoire fait référence au point de vue et à l'état de l'individu
  la dimension modale fait référence à ce qui se réalise par l'usage de la parole
  la dimension illocutoire fait référence à ce qui se réalise par l'usage de la parole
  la dimension référentielle fait référence au contenu réel et évoqué du discours
  la dimension modale fait référence au contenu réel et évoqué du discours
  la dimension modale fait référence au point de vue et à l'état de l'individu
  Je ne sais pas
18) Le principe 4 du code de déontologie correspond à :
  avoir connaissances de ses compétences spécifiques et limites
  par rapport aux choix, à l'application de modes d'intervention, des méthodes et techniques, des avis formulés
  dignité, liberté, protection de la personne comme un individu unique et singulier
  les dispositifs méthodologiques répondent à un objectif et peuvent faire l'objet d'une explicitation raisonnée et adaptée
  ne pas exploiter la relation professionnelle à des fins personnelles, religieuses, sectaires, politiques...
  information à caractère secret par un individu qui en est le dépositaire
  Je ne sais pas
19) L'étude de cas : /!\\ précisément !!
  l'objectif est de comprendre l'individu dans sa totalité et sa singularité, en situation et en évolution
  est la description d'une personne, de sa situation et de ses problèmes
  suit des objectifs en tenant compte de contraintes
  est + ou moins prolongée de cas individuels
  est l'étude, l'évaluation, le diagnostic, l'aide et le traitement de la souffrance
  l'individu est le cadre de référence
  a une cohérence intégrative de la démarche de pensée
  sait que la réalité psychique de l'individu n'est pas directement observable
  cherche à éclairer l'origine, le développement (des problèmes), l'anamnèse ayant pour objet de repérer les causes et la genèse des problèmes
  Je ne sais pas
20) L'observation est intéressante pour :
  décrire la situation, trouver la problématique et obtenir des informations supplémentaires
  voir les capacités préservées
  voir les facteurs en jeu
  faire de l'observation sémiologique
  une situation clinique est confortable, compréhensible
  une situation où la communication verbale est difficile ou impossible
  Je ne sais pas
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