Méthodes cliniques

Tirage au sort de 20 parmi une base de 49 Questions...

1) La psychologie clinique :
  a une cohérence intégrative de la démarche de pensée
  cherche à éclairer l'origine, le développement (des problèmes), l'anamnèse ayant pour objet de repérer les causes et la genèse des problèmes
  est la description d'une personne, de sa situation et de ses problèmes
  suit des objectifs en tenant compte de contraintes
  sait que la réalité psychique de l'individu n'est pas directement observable
  est + ou moins prolongée de cas individuels
  l'individu est le cadre de référence
  l'objectif est de comprendre l'individu dans sa totalité et sa singularité, en situation et en évolution
  est l'étude, l'évaluation, le diagnostic, l'aide et le traitement de la souffrance
  Je ne sais pas
2) L'analyse des résultats
  est inférentielle
  dépend du contexte
  est graphique
  est indépendante des biais
  permet la quantification des informations
  dépend des objectifs et des hypothèses
  Je ne sais pas
3) L'observation :
  relève des phénomènes comportementaux
  relève des phénomènes idéatifs
  relève des phénomènes physiologiques
  nécessite de sélectionner parmi des observables
  nécessite de se fixer un objectif
  relève des phénomènes langagiers
  relève des phénomènes cognitifs
  inclut l'attention volontaire et l'intelligence orientés vers un objectif
  relève des phénomènes émotionnels
  relève des phénomènes physiques
  restitue ces phénomènes dans l'histoire du sujet et dans le contexte de l'évaluation
  Je ne sais pas
4) Les étapes de l'observation sont :
  regrouper les indices
  interpréter
  restituer les résultats
  soumettre une évaluation au patient
  décrire ce qui est observable
  Je ne sais pas
5) La construction d'un outil : la grille d'observation
  la qualité exhaustivité permet de répondre à l'objectif
  la qualité homogénéité correspond à regrouper les informations selon le comportement et à la cohérence des informations
  la séquence attributive des observations donne la chronologie des observables
  la qualité d'exclusivité correspond à 1 catégorie = 1 comportement
  la séquence narrative des observations donne la présence ou l'absence de l'observable
  la qualité pertinence correspond à rendre compte de tous les phénomènes observés
  les qualités d'objectivité et de fidélité correspondent à la constance de la grille, l'observation doit se rapprocher au mieux du comportement observé
  Je ne sais pas
6) Le code de déontologie
  a 5 parties
  a 3 parties
  a 6 principes
  a 5 principes
  Je ne sais pas
7) Les méthodes qualitatives et quantitatives (LaFlamme) :
  ont pour caractéristique la tension entre le regroupement de données et le respect des particularités
  ont pour caractéristique la modulation par des variations individuelles
  ont pour caractéristique d'être des méthodes partielles
  ont pour caractéristique de ne pas être scientifiques
  ont pour caractéristique la caractérisation d'un ensemble étudié
  ont pour caractéristique de faire des liens entre les objets étudiés par analyses
  ont pour caractéristique la représentativité
  sont complémentaires et rigoureuses
  les quantitatives visent la subjectivité, ont moins de procédures et de contraintes
  Je ne sais pas
8) Les biais de sélection
  l'effet des premières impressions est une impression qui repose sur des traits qui n'ont rien à voir avec l'objet évalué
  aucune des réponses n'est juste
  l'effet de générosité est la volonté de trouver une cohérence entre les observations
  l'effet de focalisation est l'influence de la présence de l'observateur
  l'effet de Halo est l'attribution de caractéristiques positives sans qu'elles soient basées sur des informations objectives
  l'effet de contraste est l'influence des pensées et ressentis de l'observateur
  l'effet Hawthorne est lié aux expériences antérieures qui viennent contaminer la sélection des observables
  la recherche de cohérence logique est la tendance à retenir les faits saillants
  l'effet de régression vers la moyenne est la tendance à normaliser
  Je ne sais pas
9) Le cadre : les attitudes cliniques
  comprennent la communication non-verbale
  comprennent les différentes structures d'entretien
  comprennent la chaleur humaine
  comprennent l'investissement dans l'espace
  comprennent la neutralité bienveillante
  sont définies par les approches humanistes et psychanalytiques
  comprennent les mimiques
  comprennent la centration sur le sujet
  comprennent les manifestations neurovégétatives
  comprennent l'écoute
  comprennent l'empathie
  comprennent l'authenticité
  comprennent la fonction contenante
  Je ne sais pas
10) La recherche en psychologie :
  s'assure d'un comportement libre et éclairé des personnes
  garde ses données confidentielles
  ne se soumet pas aux principes du code de déontologie
  doit consulter des comités d'éthique
  utilise des méthodes scientifiques
  Je ne sais pas
11) Dans la définition de la méthode clinique de Favez-Boutonnier, on retrouve les mots-clés :
  situation qui ne peut être assimilée à aucune autre
  totalité de sa situation et de son évolution
  histoire personnelle
  ses conditions
  personne totale en situation
  contexte
  être unique
  conduite humaine individuelle
  personnalité singulière
  cas individuels
  Je ne sais pas
12) Dans la définition de la méthode clinique de Lagache, on retrouve les mots-clés :
  histoire personnelle
  personne totale en situation
  ses conditions
  cas individuels
  situation qui ne peut être assimilée à aucune autre
  être unique
  contexte
  personnalité singulière
  totalité de sa situation et de son évolution
  conduite humaine individuelle
  Je ne sais pas
13) Le principe 6 du code de déontologie correspond à :
  par rapport aux choix, à l'application de modes d'intervention, des méthodes et techniques, des avis formulés
  les dispositifs méthodologiques répondent à un objectif et peuvent faire l'objet d'une explicitation raisonnée et adaptée
  avoir connaissances de ses compétences spécifiques et limites
  dignité, liberté, protection de la personne comme un individu unique et singulier
  information à caractère secret par un individu qui en est le dépositaire
  ne pas exploiter la relation professionnelle à des fins personnelles, religieuses, sectaires, politiques...
  Je ne sais pas
14) Éléments discursifs
  la dimension référentielle fait référence au contenu réel et évoqué du discours
  la dimension modale fait référence à ce qui se réalise par l'usage de la parole
  la dimension référentielle fait référence au point de vue et à l'état de l'individu
  la dimension illocutoire fait référence au contenu réel et évoqué du discours
  la dimension modale fait référence au contenu réel et évoqué du discours
  la dimension modale fait référence au point de vue et à l'état de l'individu
  la dimension illocutoire fait référence à ce qui se réalise par l'usage de la parole
  la dimension illocutoire fait référence au point de vue et à l'état de l'individu
  la dimension référentielle fait référence à ce qui se réalise par l'usage de la parole
  Je ne sais pas
15) L'étude de cas : /!\\ précisément !!
  l'individu est le cadre de référence
  suit des objectifs en tenant compte de contraintes
  sait que la réalité psychique de l'individu n'est pas directement observable
  cherche à éclairer l'origine, le développement (des problèmes), l'anamnèse ayant pour objet de repérer les causes et la genèse des problèmes
  l'objectif est de comprendre l'individu dans sa totalité et sa singularité, en situation et en évolution
  est + ou moins prolongée de cas individuels
  est l'étude, l'évaluation, le diagnostic, l'aide et le traitement de la souffrance
  a une cohérence intégrative de la démarche de pensée
  est la description d'une personne, de sa situation et de ses problèmes
  Je ne sais pas
16) La reconnaissance du terrain
  il faut prendre en compte les biais de sélection
  il faut être ouvert d'esprit
  il faut être rigoureux et précis
  la prise de notes dépend de l'objectif
  il faut interpréter
  Je ne sais pas
17) L'auto-observation
  Ciccone propose 3 dimensions par une approche psychanalytique
  est utile pour identifier ce qui viens de nous et du patient
  Cungi parle d'intérieur du thérapeute dans l'approche cognitivo-comportementale
  comprend l'observation de ses ressentis et pensées automatiques
  la contre-attitude correspond au processus psychique inconscient par lequel l'individu répète une relation vécue
  le transfert correspond à la réaction du clinicien inconsciente en réponse au transfert du patient
  Je ne sais pas
18) Selon Perron, la méthode repose sur 3 éléments
  l'objectif
  la relation clinicien-sujet
  la subjectivité
  l'observation
  la mesure
  le contexte
  la théorie
  Je ne sais pas
19) La partie "exercice" du code de déontologie contient :
  compétence
  rigueur et respect du cadre d'intervention
  intégrité et probité
  responsabilité et autonomie professionnelle
  les conditions d'exercice
  le respect des droits fondamentaux de la personne
  les relations du psychologue avec ses pairs
  la définition de la profession
  la diffusion de la psychologie
  le respect de la vie privée, du secret professionnel et de la confidentialité
  les modalités techniques d'exercice
  Je ne sais pas
20) Le principe 1 du code de déontologie correspond à :
  dignité, liberté, protection de la personne comme un individu unique et singulier
  avoir connaissances de ses compétences spécifiques et limites
  information à caractère secret par un individu qui en est le dépositaire
  ne pas exploiter la relation professionnelle à des fins personnelles, religieuses, sectaires, politiques...
  par rapport aux choix, à l'application de modes d'intervention, des méthodes et techniques, des avis formulés
  les dispositifs méthodologiques répondent à un objectif et peuvent faire l'objet d'une explicitation raisonnée et adaptée
  Je ne sais pas
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