Méthodes cliniques

Tirage au sort de 20 parmi une base de 49 Questions...

1) Les principes du code de déontologie sont :
  les modalités techniques d'exercice
  compétence
  les relations du psychologue avec ses pairs
  la définition de la profession
  le respect de la vie privée, du secret professionnel et de la confidentialité
  les conditions d'exercice
  la diffusion de la psychologie
  rigueur et respect du cadre d'intervention
  intégrité et probité
  le respect des droits fondamentaux de la personne
  responsabilité et autonomie professionnelle
  Je ne sais pas
2) Différents entretiens
  les entretiens de recherche ont pour but l'évaluation psychologique
  les entretiens à visée thérapeutique ont pour but l'aide, le conseil et le soin psychologique
  les entretiens à visée thérapeutique ont pour but l'évaluation psychologique
  les entretiens de recherche ont pour but l'aide, le conseil et le soin psychologique
  les entretiens à visée diagnostique ont pour but l'évaluation psychologique
  les entretiens à visée diagnostique ont pour but l'enrichissement de connaissances
  les entretiens à visée diagnostique ont pour but l'aide, le conseil et le soin psychologique
  les entretiens de recherche ont pour but l'enrichissement de connaissances
  les entretiens à visée thérapeutique ont pour but l'enrichissement de connaissances
  Je ne sais pas
3) Le principe 6 du code de déontologie correspond à :
  par rapport aux choix, à l'application de modes d'intervention, des méthodes et techniques, des avis formulés
  information à caractère secret par un individu qui en est le dépositaire
  les dispositifs méthodologiques répondent à un objectif et peuvent faire l'objet d'une explicitation raisonnée et adaptée
  avoir connaissances de ses compétences spécifiques et limites
  ne pas exploiter la relation professionnelle à des fins personnelles, religieuses, sectaires, politiques...
  dignité, liberté, protection de la personne comme un individu unique et singulier
  Je ne sais pas
4) L'observation est intéressante pour :
  une situation où la communication verbale est difficile ou impossible
  faire de l'observation sémiologique
  voir les facteurs en jeu
  une situation clinique est confortable, compréhensible
  voir les capacités préservées
  décrire la situation, trouver la problématique et obtenir des informations supplémentaires
  Je ne sais pas
5) "Diffusion de la psychologie" correspond à :
  pertinentes, validées, actualisées, critiquables, respect de l'anonymat et préférence pour une rencontre effective
  faire reconnaître l'individu dans sa dimension psychique, exercer différents types de pratiques et avoir différents statuts
  collaborer, respect de la pluralité des références théoriques et pratiques, ouverture d'esprit
  compétence et prudence lors de la restitution de l'évaluation ou de données
  prudence dans la communication d'information
  Je ne sais pas
6) La communication non-verbale : la synchronie
  rend compte de l'adaptation et de l'engagement dans la conversation
  est un phénomène dyadique
  est garante de la qualité de l'intervention
  est une technique d'intervention
  a un caractère synchronisé
  a un caractère aléatoire
  a un caractère répétitif
  Je ne sais pas
7) La communication non-verbale
  comprend l'investissement dans l'espace
  comprend la gestuelle et les postures
  comprend les manifestations neurovégétatives
  comprend les émotions
  comprend les pensées
  comprend la communication tactile
  comprend le regard
  du patient se synchronise avec la communication verbale du psychologue
  comprend les mimiques
  du psychologue se synchronise avec la communication verbale du patient
  comprend les silences
  comprend la prosodie
  Je ne sais pas
8) Le principe 3 du code de déontologie correspond à :
  ne pas exploiter la relation professionnelle à des fins personnelles, religieuses, sectaires, politiques...
  avoir connaissances de ses compétences spécifiques et limites
  par rapport aux choix, à l'application de modes d'intervention, des méthodes et techniques, des avis formulés
  les dispositifs méthodologiques répondent à un objectif et peuvent faire l'objet d'une explicitation raisonnée et adaptée
  information à caractère secret par un individu qui en est le dépositaire
  dignité, liberté, protection de la personne comme un individu unique et singulier
  Je ne sais pas
9) Le principe 5 du code de déontologie correspond à :
  ne pas exploiter la relation professionnelle à des fins personnelles, religieuses, sectaires, politiques...
  les dispositifs méthodologiques répondent à un objectif et peuvent faire l'objet d'une explicitation raisonnée et adaptée
  par rapport aux choix, à l'application de modes d'intervention, des méthodes et techniques, des avis formulés
  dignité, liberté, protection de la personne comme un individu unique et singulier
  information à caractère secret par un individu qui en est le dépositaire
  avoir connaissances de ses compétences spécifiques et limites
  Je ne sais pas
10) Le cadre : les attitudes cliniques
  comprennent l'écoute
  comprennent la centration sur le sujet
  comprennent l'empathie
  comprennent l'authenticité
  comprennent la chaleur humaine
  comprennent la fonction contenante
  comprennent la communication non-verbale
  comprennent les manifestations neurovégétatives
  comprennent la neutralité bienveillante
  comprennent les différentes structures d'entretien
  sont définies par les approches humanistes et psychanalytiques
  comprennent l'investissement dans l'espace
  comprennent les mimiques
  Je ne sais pas
11) La recherche en psychologie :
  garde ses données confidentielles
  utilise des méthodes scientifiques
  ne se soumet pas aux principes du code de déontologie
  s'assure d'un comportement libre et éclairé des personnes
  doit consulter des comités d'éthique
  Je ne sais pas
12) "Conditions d'exercice" correspond à :
  collaborer, respect de la pluralité des références théoriques et pratiques, ouverture d'esprit
  faire reconnaître l'individu dans sa dimension psychique, exercer différents types de pratiques et avoir différents statuts
  prudence dans la communication d'information
  pertinentes, validées, actualisées, critiquables, respect de l'anonymat et préférence pour une rencontre effective
  compétence et prudence lors de la restitution de l'évaluation ou de données
  Je ne sais pas
13) Le cadre : la conduite de l'entretien
  est indépendante du lieu d'exercice
  le cadre interne fait référence aux dispositions psychiques, aux attitudes
  dépend de l'approche théorique
  est indépendante des conditions telles que les horaires, la durée...
  dépend de la disponibilité du clinicien
  dépend du cadre physique
  est indépendante de la demande
  dépend de l'objectif
  Je ne sais pas
14) L'observation :
  nécessite de se fixer un objectif
  nécessite de sélectionner parmi des observables
  relève des phénomènes émotionnels
  relève des phénomènes langagiers
  relève des phénomènes physiques
  relève des phénomènes physiologiques
  inclut l'attention volontaire et l'intelligence orientés vers un objectif
  relève des phénomènes idéatifs
  restitue ces phénomènes dans l'histoire du sujet et dans le contexte de l'évaluation
  relève des phénomènes comportementaux
  relève des phénomènes cognitifs
  Je ne sais pas
15) Dans la définition de la méthode clinique de Lagache, on retrouve les mots-clés :
  contexte
  conduite humaine individuelle
  ses conditions
  totalité de sa situation et de son évolution
  personnalité singulière
  cas individuels
  être unique
  personne totale en situation
  histoire personnelle
  situation qui ne peut être assimilée à aucune autre
  Je ne sais pas
16) Les limites de l'observation
  le recueil et l'analyse de données sont économiques
  la conservation du sens
  avoir un objectif
  processus de subjectivité
  la réification
  les biais
  l'objectivation extrême
  Je ne sais pas
17) La reconnaissance du terrain
  il faut interpréter
  il faut être rigoureux et précis
  il faut prendre en compte les biais de sélection
  il faut être ouvert d'esprit
  la prise de notes dépend de l'objectif
  Je ne sais pas
18) Les biais de sélection
  la recherche de cohérence logique est la tendance à retenir les faits saillants
  l'effet des premières impressions est une impression qui repose sur des traits qui n'ont rien à voir avec l'objet évalué
  l'effet de générosité est la volonté de trouver une cohérence entre les observations
  aucune des réponses n'est juste
  l'effet de focalisation est l'influence de la présence de l'observateur
  l'effet Hawthorne est lié aux expériences antérieures qui viennent contaminer la sélection des observables
  l'effet de Halo est l'attribution de caractéristiques positives sans qu'elles soient basées sur des informations objectives
  l'effet de contraste est l'influence des pensées et ressentis de l'observateur
  l'effet de régression vers la moyenne est la tendance à normaliser
  Je ne sais pas
19) Le principe 1 du code de déontologie correspond à :
  dignité, liberté, protection de la personne comme un individu unique et singulier
  les dispositifs méthodologiques répondent à un objectif et peuvent faire l'objet d'une explicitation raisonnée et adaptée
  avoir connaissances de ses compétences spécifiques et limites
  par rapport aux choix, à l'application de modes d'intervention, des méthodes et techniques, des avis formulés
  information à caractère secret par un individu qui en est le dépositaire
  ne pas exploiter la relation professionnelle à des fins personnelles, religieuses, sectaires, politiques...
  Je ne sais pas
20) La reconnaissance du terrain
  le recueil continu est une observation à des moments définis
  le recueil continu indique l'ordre, la fréquence et la durée des comportements
  le balayage temporel indique l'ordre, la fréquence et la durée des comportements
  le balayage temporel est une observation à des moments définis
  le balayage temporel est une observation de toute la situation
  le balayage temporel donne la fréquence et la présence d'un comportement
  le recueil continu indique la fréquence et la présence d'un comportement
  le recueil continu est une observation de toute la situation
  Je ne sais pas
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