Méthodes cliniques

Tirage au sort de 20 parmi une base de 49 Questions...

1) La recherche en psychologie :
  garde ses données confidentielles
  utilise des méthodes scientifiques
  s'assure d'un comportement libre et éclairé des personnes
  doit consulter des comités d'éthique
  ne se soumet pas aux principes du code de déontologie
  Je ne sais pas
2) La construction d'un outil : la grille d'observation
  les qualités d'objectivité et de fidélité correspondent à la constance de la grille, l'observation doit se rapprocher au mieux du comportement observé
  la séquence attributive des observations donne la chronologie des observables
  la qualité homogénéité correspond à regrouper les informations selon le comportement et à la cohérence des informations
  la qualité exhaustivité permet de répondre à l'objectif
  la qualité d'exclusivité correspond à 1 catégorie = 1 comportement
  la séquence narrative des observations donne la présence ou l'absence de l'observable
  la qualité pertinence correspond à rendre compte de tous les phénomènes observés
  Je ne sais pas
3) Le principe 2 du code de déontologie correspond à :
  avoir connaissances de ses compétences spécifiques et limites
  information à caractère secret par un individu qui en est le dépositaire
  les dispositifs méthodologiques répondent à un objectif et peuvent faire l'objet d'une explicitation raisonnée et adaptée
  ne pas exploiter la relation professionnelle à des fins personnelles, religieuses, sectaires, politiques...
  par rapport aux choix, à l'application de modes d'intervention, des méthodes et techniques, des avis formulés
  dignité, liberté, protection de la personne comme un individu unique et singulier
  Je ne sais pas
4) Les échelles
  mettent en œuvre une situation standardisée servant de stimulus à un comportement évalué
  permettent la quantification de certains aspects psychologiques
  ont deux approches : catégorielle et dimensionnelle
  d'Osgood sont des niveaux d'accord ou de satisfaction
  de Guttman suivent le principe de croissance et d'inclusion (hiérarchie)
  évaluent les sphères affectives, cognitives et conatives
  de Thurstone contiennent des réponses dichotomiques
  ont différents types de mesures
  de Likert sont par différenciateur sémantique
  permettent la comparaison statistique avec individus placés dans la même situation
  Je ne sais pas
5) Dans la définition de la méthode clinique de Lagache, on retrouve les mots-clés :
  totalité de sa situation et de son évolution
  conduite humaine individuelle
  personne totale en situation
  contexte
  situation qui ne peut être assimilée à aucune autre
  cas individuels
  personnalité singulière
  histoire personnelle
  ses conditions
  être unique
  Je ne sais pas
6) "Définition de la profession" correspond à :
  prudence dans la communication d'information
  collaborer, respect de la pluralité des références théoriques et pratiques, ouverture d'esprit
  compétence et prudence lors de la restitution de l'évaluation ou de données
  faire reconnaître l'individu dans sa dimension psychique, exercer différents types de pratiques et avoir différents statuts
  pertinentes, validées, actualisées, critiquables, respect de l'anonymat et préférence pour une rencontre effective
  Je ne sais pas
7) Selon Perron, la méthode repose sur 3 éléments
  le contexte
  l'objectif
  la subjectivité
  la mesure
  la théorie
  la relation clinicien-sujet
  l'observation
  Je ne sais pas
8) Le cadre : la conduite de l'entretien
  dépend de l'approche théorique
  dépend de l'objectif
  dépend du cadre physique
  est indépendante de la demande
  le cadre interne fait référence aux dispositions psychiques, aux attitudes
  dépend de la disponibilité du clinicien
  est indépendante du lieu d'exercice
  est indépendante des conditions telles que les horaires, la durée...
  Je ne sais pas
9) Le principe 6 du code de déontologie correspond à :
  par rapport aux choix, à l'application de modes d'intervention, des méthodes et techniques, des avis formulés
  ne pas exploiter la relation professionnelle à des fins personnelles, religieuses, sectaires, politiques...
  dignité, liberté, protection de la personne comme un individu unique et singulier
  avoir connaissances de ses compétences spécifiques et limites
  les dispositifs méthodologiques répondent à un objectif et peuvent faire l'objet d'une explicitation raisonnée et adaptée
  information à caractère secret par un individu qui en est le dépositaire
  Je ne sais pas
10) Le code de déontologie
  a 5 principes
  a 6 principes
  a 3 parties
  a 5 parties
  Je ne sais pas
11) Différents entretiens
  les entretiens à visée diagnostique font une hypothèse diagnostique
  les entretiens à visée diagnostique font des propositions de programmes et/ou d'orientations thérapeutiques
  les entretiens à visée diagnostique analysent la demande, les objectifs et font l'anamnèse
  les entretiens à visée diagnostique correspondent à un plan de travail
  les entretiens à visée diagnostique font un bilan psychologique qui inclut : entretien + test + analyse + résultats
  les entretiens à visée diagnostique repèrent et identifient les symptômes et les caractéristiques du fonctionnement psychologique
  Je ne sais pas
12) Les tests
  permettent la comparaison statistique avec individus placés dans la même situation
  permettent la quantification de certains aspects psychologiques
  évaluent les sphères affectives, cognitives et conatives
  mettent en œuvre une situation standardisée servant de stimulus à un comportement évalué
  ont deux approches : catégorielle et dimensionnelle
  Je ne sais pas
13) "Conditions d'exercice" correspond à :
  pertinentes, validées, actualisées, critiquables, respect de l'anonymat et préférence pour une rencontre effective
  compétence et prudence lors de la restitution de l'évaluation ou de données
  collaborer, respect de la pluralité des références théoriques et pratiques, ouverture d'esprit
  faire reconnaître l'individu dans sa dimension psychique, exercer différents types de pratiques et avoir différents statuts
  prudence dans la communication d'information
  Je ne sais pas
14) Le principe 4 du code de déontologie correspond à :
  dignité, liberté, protection de la personne comme un individu unique et singulier
  information à caractère secret par un individu qui en est le dépositaire
  les dispositifs méthodologiques répondent à un objectif et peuvent faire l'objet d'une explicitation raisonnée et adaptée
  ne pas exploiter la relation professionnelle à des fins personnelles, religieuses, sectaires, politiques...
  avoir connaissances de ses compétences spécifiques et limites
  par rapport aux choix, à l'application de modes d'intervention, des méthodes et techniques, des avis formulés
  Je ne sais pas
15) L'observation :
  relève des phénomènes idéatifs
  relève des phénomènes physiologiques
  nécessite de se fixer un objectif
  nécessite de sélectionner parmi des observables
  relève des phénomènes langagiers
  restitue ces phénomènes dans l'histoire du sujet et dans le contexte de l'évaluation
  relève des phénomènes comportementaux
  relève des phénomènes physiques
  inclut l'attention volontaire et l'intelligence orientés vers un objectif
  relève des phénomènes émotionnels
  relève des phénomènes cognitifs
  Je ne sais pas
16) Les étapes de l'observation sont :
  décrire ce qui est observable
  soumettre une évaluation au patient
  restituer les résultats
  interpréter
  regrouper les indices
  Je ne sais pas
17) La communication non-verbale
  comprend les silences
  comprend le regard
  comprend l'investissement dans l'espace
  du psychologue se synchronise avec la communication verbale du patient
  comprend les pensées
  comprend les manifestations neurovégétatives
  comprend la prosodie
  du patient se synchronise avec la communication verbale du psychologue
  comprend la communication tactile
  comprend les mimiques
  comprend les émotions
  comprend la gestuelle et les postures
  Je ne sais pas
18) "Relations du psychologue avec ses pairs" correspond à :
  faire reconnaître l'individu dans sa dimension psychique, exercer différents types de pratiques et avoir différents statuts
  prudence dans la communication d'information
  pertinentes, validées, actualisées, critiquables, respect de l'anonymat et préférence pour une rencontre effective
  compétence et prudence lors de la restitution de l'évaluation ou de données
  collaborer, respect de la pluralité des références théoriques et pratiques, ouverture d'esprit
  Je ne sais pas
19) La communication non-verbale : la synchronie
  a un caractère répétitif
  a un caractère synchronisé
  est garante de la qualité de l'intervention
  est une technique d'intervention
  a un caractère aléatoire
  rend compte de l'adaptation et de l'engagement dans la conversation
  est un phénomène dyadique
  Je ne sais pas
20) L'observation clinique structurée ou armée ou systématique
  l'activité de l'observateur est fondée sur le recours à des plans d'expérience et un recueil standardisé de faits
  a pour objectif principal de comprendre
  donne lieu à une analyse objectivante
  la position de l'observateur est participante
  a pour objectif principal d'expliquer
  l'activité de l'observateur est fondée sur l'attention libre et flottante ainsi que les associations
  donne lieu à une analyse subjectivante qualitative
  la position de l'observateur est non-participante
  Je ne sais pas
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