Méthodes cliniques

Tirage au sort de 20 parmi une base de 49 Questions...

1) La construction d'un outil : la grille d'observation
  la qualité exhaustivité permet de répondre à l'objectif
  la qualité d'exclusivité correspond à 1 catégorie = 1 comportement
  la qualité pertinence correspond à rendre compte de tous les phénomènes observés
  la qualité homogénéité correspond à regrouper les informations selon le comportement et à la cohérence des informations
  la séquence narrative des observations donne la présence ou l'absence de l'observable
  la séquence attributive des observations donne la chronologie des observables
  les qualités d'objectivité et de fidélité correspondent à la constance de la grille, l'observation doit se rapprocher au mieux du comportement observé
  Je ne sais pas
2) Les méthodes cliniques sont utilisées dans différents contextes :
  la prise en charge thérapeutique
  le conseil
  au cirque
  la recherche clinique
  la prévention
  la réhabilitation
  l'aide au diagnostic
  Je ne sais pas
3) La communication non-verbale
  comprend les pensées
  comprend les mimiques
  comprend les émotions
  comprend les manifestations neurovégétatives
  comprend la gestuelle et les postures
  comprend le regard
  du psychologue se synchronise avec la communication verbale du patient
  comprend l'investissement dans l'espace
  du patient se synchronise avec la communication verbale du psychologue
  comprend la communication tactile
  comprend la prosodie
  comprend les silences
  Je ne sais pas
4) Le principe 5 du code de déontologie correspond à :
  avoir connaissances de ses compétences spécifiques et limites
  les dispositifs méthodologiques répondent à un objectif et peuvent faire l'objet d'une explicitation raisonnée et adaptée
  ne pas exploiter la relation professionnelle à des fins personnelles, religieuses, sectaires, politiques...
  information à caractère secret par un individu qui en est le dépositaire
  par rapport aux choix, à l'application de modes d'intervention, des méthodes et techniques, des avis formulés
  dignité, liberté, protection de la personne comme un individu unique et singulier
  Je ne sais pas
5) Les principes du code de déontologie sont :
  responsabilité et autonomie professionnelle
  les conditions d'exercice
  intégrité et probité
  compétence
  le respect des droits fondamentaux de la personne
  la définition de la profession
  les relations du psychologue avec ses pairs
  le respect de la vie privée, du secret professionnel et de la confidentialité
  la diffusion de la psychologie
  rigueur et respect du cadre d'intervention
  les modalités techniques d'exercice
  Je ne sais pas
6) L'entretien clinique
  au niveau vertical se trouve la position asymétrique entre les interlocuteurs
  met l'accent sur la relation
  la dimension discursive concerne la relation entre les 2 individus à 2 niveaux
  la dimension discursive concerne les capacités d'énonciation
  prend en compte la subjectivité
  nécessite des capacités de compréhension
  comprend une transmission symbolique
  au niveau horizontal se trouvent les modalités d'échange
  la dimension interactive concerne les capacités d'énonciation
  vise à appréhender et comprendre le fonctionnement psychologique d'un individu
  la dimension interactive concerne la relation entre les 2 individus à 2 niveaux
  est une approche médicale
  a 3 dimensions
  Je ne sais pas
7) La reconnaissance du terrain
  il faut prendre en compte les biais de sélection
  il faut interpréter
  il faut être ouvert d'esprit
  il faut être rigoureux et précis
  la prise de notes dépend de l'objectif
  Je ne sais pas
8) L'observation :
  restitue ces phénomènes dans l'histoire du sujet et dans le contexte de l'évaluation
  nécessite de se fixer un objectif
  relève des phénomènes physiologiques
  relève des phénomènes émotionnels
  relève des phénomènes langagiers
  relève des phénomènes comportementaux
  relève des phénomènes idéatifs
  nécessite de sélectionner parmi des observables
  relève des phénomènes physiques
  inclut l'attention volontaire et l'intelligence orientés vers un objectif
  relève des phénomènes cognitifs
  Je ne sais pas
9) Le principe 3 du code de déontologie correspond à :
  avoir connaissances de ses compétences spécifiques et limites
  par rapport aux choix, à l'application de modes d'intervention, des méthodes et techniques, des avis formulés
  ne pas exploiter la relation professionnelle à des fins personnelles, religieuses, sectaires, politiques...
  information à caractère secret par un individu qui en est le dépositaire
  dignité, liberté, protection de la personne comme un individu unique et singulier
  les dispositifs méthodologiques répondent à un objectif et peuvent faire l'objet d'une explicitation raisonnée et adaptée
  Je ne sais pas
10) Le code de déontologie
  a 6 principes
  a 5 principes
  a 3 parties
  a 5 parties
  Je ne sais pas
11) L'auto-observation
  Cungi parle d'intérieur du thérapeute dans l'approche cognitivo-comportementale
  comprend l'observation de ses ressentis et pensées automatiques
  le transfert correspond à la réaction du clinicien inconsciente en réponse au transfert du patient
  Ciccone propose 3 dimensions par une approche psychanalytique
  est utile pour identifier ce qui viens de nous et du patient
  la contre-attitude correspond au processus psychique inconscient par lequel l'individu répète une relation vécue
  Je ne sais pas
12) Les tests
  permettent la quantification de certains aspects psychologiques
  permettent la comparaison statistique avec individus placés dans la même situation
  évaluent les sphères affectives, cognitives et conatives
  mettent en œuvre une situation standardisée servant de stimulus à un comportement évalué
  ont deux approches : catégorielle et dimensionnelle
  Je ne sais pas
13) "Relations du psychologue avec ses pairs" correspond à :
  pertinentes, validées, actualisées, critiquables, respect de l'anonymat et préférence pour une rencontre effective
  compétence et prudence lors de la restitution de l'évaluation ou de données
  collaborer, respect de la pluralité des références théoriques et pratiques, ouverture d'esprit
  prudence dans la communication d'information
  faire reconnaître l'individu dans sa dimension psychique, exercer différents types de pratiques et avoir différents statuts
  Je ne sais pas
14) "Diffusion de la psychologie" correspond à :
  pertinentes, validées, actualisées, critiquables, respect de l'anonymat et préférence pour une rencontre effective
  prudence dans la communication d'information
  faire reconnaître l'individu dans sa dimension psychique, exercer différents types de pratiques et avoir différents statuts
  collaborer, respect de la pluralité des références théoriques et pratiques, ouverture d'esprit
  compétence et prudence lors de la restitution de l'évaluation ou de données
  Je ne sais pas
15) "Conditions d'exercice" correspond à :
  compétence et prudence lors de la restitution de l'évaluation ou de données
  prudence dans la communication d'information
  faire reconnaître l'individu dans sa dimension psychique, exercer différents types de pratiques et avoir différents statuts
  collaborer, respect de la pluralité des références théoriques et pratiques, ouverture d'esprit
  pertinentes, validées, actualisées, critiquables, respect de l'anonymat et préférence pour une rencontre effective
  Je ne sais pas
16) Les positions de l'observateur
  l'observation en lieu aménagé a des conditions fixées par l'observateur
  dans l'observation cachée, l'observateur peut être vu par l'observé même s'il est en retrait
  dans l'observation participante, l'observateur est impliqué et peut être à l'origine de ce qui est observé et des modifications
  l'observation en lieu naturel est courante pour la recherche
  Je ne sais pas
17) Selon Perron, la méthode repose sur 3 éléments
  la subjectivité
  l'objectif
  la mesure
  l'observation
  le contexte
  la théorie
  la relation clinicien-sujet
  Je ne sais pas
18) Les échelles
  ont différents types de mesures
  d'Osgood sont des niveaux d'accord ou de satisfaction
  mettent en œuvre une situation standardisée servant de stimulus à un comportement évalué
  permettent la comparaison statistique avec individus placés dans la même situation
  permettent la quantification de certains aspects psychologiques
  ont deux approches : catégorielle et dimensionnelle
  de Guttman suivent le principe de croissance et d'inclusion (hiérarchie)
  de Thurstone contiennent des réponses dichotomiques
  évaluent les sphères affectives, cognitives et conatives
  de Likert sont par différenciateur sémantique
  Je ne sais pas
19) Le principe 4 du code de déontologie correspond à :
  les dispositifs méthodologiques répondent à un objectif et peuvent faire l'objet d'une explicitation raisonnée et adaptée
  dignité, liberté, protection de la personne comme un individu unique et singulier
  information à caractère secret par un individu qui en est le dépositaire
  par rapport aux choix, à l'application de modes d'intervention, des méthodes et techniques, des avis formulés
  ne pas exploiter la relation professionnelle à des fins personnelles, religieuses, sectaires, politiques...
  avoir connaissances de ses compétences spécifiques et limites
  Je ne sais pas
20) Le cadre : les attitudes cliniques
  la chaleur humaine est le fait de penser que des tendances positives existent chez le patient
  l'écoute consiste à être ouvert et s'abstenir de tout jugement
  la neutralité bienveillante consiste à mettre de côté ses problématiques personnelles
  la neutralité bienveillante est l'acceptation inconditionnelle de l'autre tel qu'il se présente
  l'empathie nécessite une capacité d'identification tout en gardant son identité
  la fonction contenante permet de mettre des mots sur des éprouvés
  la non-directivité est le fait de montrer son intérêt, d'encourager le patient à s'exprimer
  l'authenticité est le sentiment d'être à l'aise avec autrui
  l'écoute consiste aussi à montrer son intérêt, d'encourager le patient à s'exprimer
  l'empathie permet de mettre des mots sur des éprouvés
  la neutralité bienveillante consiste à conserver une neutralité morale
  la non-directivité est le fait de faciliter la parole sans déterminer ce que le patient doit dire ou penser
  la neutralité bienveillante consiste à être ouvert et s'abstenir de tout jugement
  la neutralité bienveillante consiste à être à l'aise avec le patient
  Je ne sais pas
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