Méthodes cliniques

Tirage au sort de 20 parmi une base de 49 Questions...

1) Les positions de l'observateur
  dans l'observation participante, l'observateur est impliqué et peut être à l'origine de ce qui est observé et des modifications
  dans l'observation cachée, l'observateur peut être vu par l'observé même s'il est en retrait
  l'observation en lieu naturel est courante pour la recherche
  l'observation en lieu aménagé a des conditions fixées par l'observateur
  Je ne sais pas
2) Le code de déontologie
  a 3 parties
  a 5 principes
  a 6 principes
  a 5 parties
  Je ne sais pas
3) La communication non-verbale : la synchronie
  rend compte de l'adaptation et de l'engagement dans la conversation
  est une technique d'intervention
  est garante de la qualité de l'intervention
  est un phénomène dyadique
  a un caractère synchronisé
  a un caractère répétitif
  a un caractère aléatoire
  Je ne sais pas
4) "Définition de la profession" correspond à :
  faire reconnaître l'individu dans sa dimension psychique, exercer différents types de pratiques et avoir différents statuts
  compétence et prudence lors de la restitution de l'évaluation ou de données
  prudence dans la communication d'information
  pertinentes, validées, actualisées, critiquables, respect de l'anonymat et préférence pour une rencontre effective
  collaborer, respect de la pluralité des références théoriques et pratiques, ouverture d'esprit
  Je ne sais pas
5) L'analyse des résultats
  est inférentielle
  dépend du contexte
  est graphique
  permet la quantification des informations
  est indépendante des biais
  dépend des objectifs et des hypothèses
  Je ne sais pas
6) "Diffusion de la psychologie" correspond à :
  faire reconnaître l'individu dans sa dimension psychique, exercer différents types de pratiques et avoir différents statuts
  prudence dans la communication d'information
  compétence et prudence lors de la restitution de l'évaluation ou de données
  collaborer, respect de la pluralité des références théoriques et pratiques, ouverture d'esprit
  pertinentes, validées, actualisées, critiquables, respect de l'anonymat et préférence pour une rencontre effective
  Je ne sais pas
7) Les limites de l'observation
  les biais
  la réification
  avoir un objectif
  la conservation du sens
  processus de subjectivité
  l'objectivation extrême
  le recueil et l'analyse de données sont économiques
  Je ne sais pas
8) Le cadre : la conduite de l'entretien
  est indépendante de la demande
  est indépendante des conditions telles que les horaires, la durée...
  dépend du cadre physique
  le cadre interne fait référence aux dispositions psychiques, aux attitudes
  est indépendante du lieu d'exercice
  dépend de l'objectif
  dépend de la disponibilité du clinicien
  dépend de l'approche théorique
  Je ne sais pas
9) Les biais de sélection
  aucune des réponses n'est juste
  l'effet de Halo est l'attribution de caractéristiques positives sans qu'elles soient basées sur des informations objectives
  l'effet de générosité est la volonté de trouver une cohérence entre les observations
  l'effet Hawthorne est lié aux expériences antérieures qui viennent contaminer la sélection des observables
  l'effet des premières impressions est une impression qui repose sur des traits qui n'ont rien à voir avec l'objet évalué
  l'effet de contraste est l'influence des pensées et ressentis de l'observateur
  la recherche de cohérence logique est la tendance à retenir les faits saillants
  l'effet de focalisation est l'influence de la présence de l'observateur
  l'effet de régression vers la moyenne est la tendance à normaliser
  Je ne sais pas
10) Les méthodes qualitatives et quantitatives (LaFlamme) :
  les quantitatives visent la subjectivité, ont moins de procédures et de contraintes
  ont pour caractéristique d'être des méthodes partielles
  ont pour caractéristique la caractérisation d'un ensemble étudié
  ont pour caractéristique la modulation par des variations individuelles
  ont pour caractéristique de ne pas être scientifiques
  sont complémentaires et rigoureuses
  ont pour caractéristique la représentativité
  ont pour caractéristique de faire des liens entre les objets étudiés par analyses
  ont pour caractéristique la tension entre le regroupement de données et le respect des particularités
  Je ne sais pas
11) La psychologie clinique :
  l'individu est le cadre de référence
  a une cohérence intégrative de la démarche de pensée
  suit des objectifs en tenant compte de contraintes
  cherche à éclairer l'origine, le développement (des problèmes), l'anamnèse ayant pour objet de repérer les causes et la genèse des problèmes
  est + ou moins prolongée de cas individuels
  l'objectif est de comprendre l'individu dans sa totalité et sa singularité, en situation et en évolution
  est l'étude, l'évaluation, le diagnostic, l'aide et le traitement de la souffrance
  est la description d'une personne, de sa situation et de ses problèmes
  sait que la réalité psychique de l'individu n'est pas directement observable
  Je ne sais pas
12) L'observation clinique structurée ou armée ou systématique
  a pour objectif principal d'expliquer
  l'activité de l'observateur est fondée sur le recours à des plans d'expérience et un recueil standardisé de faits
  l'activité de l'observateur est fondée sur l'attention libre et flottante ainsi que les associations
  donne lieu à une analyse objectivante
  a pour objectif principal de comprendre
  la position de l'observateur est participante
  donne lieu à une analyse subjectivante qualitative
  la position de l'observateur est non-participante
  Je ne sais pas
13) L'étude de cas : /!\\ précisément !!
  est + ou moins prolongée de cas individuels
  l'objectif est de comprendre l'individu dans sa totalité et sa singularité, en situation et en évolution
  suit des objectifs en tenant compte de contraintes
  est l'étude, l'évaluation, le diagnostic, l'aide et le traitement de la souffrance
  a une cohérence intégrative de la démarche de pensée
  l'individu est le cadre de référence
  cherche à éclairer l'origine, le développement (des problèmes), l'anamnèse ayant pour objet de repérer les causes et la genèse des problèmes
  sait que la réalité psychique de l'individu n'est pas directement observable
  est la description d'une personne, de sa situation et de ses problèmes
  Je ne sais pas
14) La méthode d'observation structurée suit 4 étapes :
  la construction d'un outil
  le recueil des données sur le terrain
  le codage
  la reconnaissance du terrain
  l'analyse des résultats
  le test des qualités
  la cotation
  l'interprétation en fonction du contexte
  la quantification des observables
  Je ne sais pas
15) Le cadre : les attitudes cliniques
  la neutralité bienveillante est l'acceptation inconditionnelle de l'autre tel qu'il se présente
  l'empathie nécessite une capacité d'identification tout en gardant son identité
  l'empathie permet de mettre des mots sur des éprouvés
  la neutralité bienveillante consiste à être à l'aise avec le patient
  la neutralité bienveillante consiste à mettre de côté ses problématiques personnelles
  la non-directivité est le fait de faciliter la parole sans déterminer ce que le patient doit dire ou penser
  la chaleur humaine est le fait de penser que des tendances positives existent chez le patient
  la non-directivité est le fait de montrer son intérêt, d'encourager le patient à s'exprimer
  la neutralité bienveillante consiste à conserver une neutralité morale
  la fonction contenante permet de mettre des mots sur des éprouvés
  l'écoute consiste à être ouvert et s'abstenir de tout jugement
  la neutralité bienveillante consiste à être ouvert et s'abstenir de tout jugement
  l'écoute consiste aussi à montrer son intérêt, d'encourager le patient à s'exprimer
  l'authenticité est le sentiment d'être à l'aise avec autrui
  Je ne sais pas
16) Les principes du code de déontologie sont :
  la définition de la profession
  compétence
  les conditions d'exercice
  les relations du psychologue avec ses pairs
  intégrité et probité
  le respect des droits fondamentaux de la personne
  la diffusion de la psychologie
  les modalités techniques d'exercice
  responsabilité et autonomie professionnelle
  le respect de la vie privée, du secret professionnel et de la confidentialité
  rigueur et respect du cadre d'intervention
  Je ne sais pas
17) La communication non-verbale
  du patient se synchronise avec la communication verbale du psychologue
  comprend les silences
  comprend la prosodie
  comprend le regard
  du psychologue se synchronise avec la communication verbale du patient
  comprend les mimiques
  comprend la communication tactile
  comprend la gestuelle et les postures
  comprend les pensées
  comprend les émotions
  comprend les manifestations neurovégétatives
  comprend l'investissement dans l'espace
  Je ne sais pas
18) Le principe 3 du code de déontologie correspond à :
  par rapport aux choix, à l'application de modes d'intervention, des méthodes et techniques, des avis formulés
  les dispositifs méthodologiques répondent à un objectif et peuvent faire l'objet d'une explicitation raisonnée et adaptée
  dignité, liberté, protection de la personne comme un individu unique et singulier
  information à caractère secret par un individu qui en est le dépositaire
  ne pas exploiter la relation professionnelle à des fins personnelles, religieuses, sectaires, politiques...
  avoir connaissances de ses compétences spécifiques et limites
  Je ne sais pas
19) La reconnaissance du terrain
  il faut interpréter
  il faut être ouvert d'esprit
  la prise de notes dépend de l'objectif
  il faut prendre en compte les biais de sélection
  il faut être rigoureux et précis
  Je ne sais pas
20) "Conditions d'exercice" correspond à :
  prudence dans la communication d'information
  compétence et prudence lors de la restitution de l'évaluation ou de données
  collaborer, respect de la pluralité des références théoriques et pratiques, ouverture d'esprit
  faire reconnaître l'individu dans sa dimension psychique, exercer différents types de pratiques et avoir différents statuts
  pertinentes, validées, actualisées, critiquables, respect de l'anonymat et préférence pour une rencontre effective
  Je ne sais pas
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