Méthodes cliniques

Tirage au sort de 20 parmi une base de 49 Questions...

1) Le principe 3 du code de déontologie correspond à :
  par rapport aux choix, à l'application de modes d'intervention, des méthodes et techniques, des avis formulés
  avoir connaissances de ses compétences spécifiques et limites
  les dispositifs méthodologiques répondent à un objectif et peuvent faire l'objet d'une explicitation raisonnée et adaptée
  ne pas exploiter la relation professionnelle à des fins personnelles, religieuses, sectaires, politiques...
  information à caractère secret par un individu qui en est le dépositaire
  dignité, liberté, protection de la personne comme un individu unique et singulier
  Je ne sais pas
2) Le cadre : les attitudes cliniques
  comprennent la communication non-verbale
  comprennent l'investissement dans l'espace
  comprennent les manifestations neurovégétatives
  sont définies par les approches humanistes et psychanalytiques
  comprennent la fonction contenante
  comprennent la chaleur humaine
  comprennent les mimiques
  comprennent la neutralité bienveillante
  comprennent l'empathie
  comprennent la centration sur le sujet
  comprennent les différentes structures d'entretien
  comprennent l'authenticité
  comprennent l'écoute
  Je ne sais pas
3) L'observation clinique structurée ou armée ou systématique
  l'activité de l'observateur est fondée sur l'attention libre et flottante ainsi que les associations
  donne lieu à une analyse subjectivante qualitative
  la position de l'observateur est non-participante
  a pour objectif principal d'expliquer
  a pour objectif principal de comprendre
  l'activité de l'observateur est fondée sur le recours à des plans d'expérience et un recueil standardisé de faits
  donne lieu à une analyse objectivante
  la position de l'observateur est participante
  Je ne sais pas
4) Les étapes de l'observation sont :
  interpréter
  restituer les résultats
  soumettre une évaluation au patient
  regrouper les indices
  décrire ce qui est observable
  Je ne sais pas
5) "Conditions d'exercice" correspond à :
  collaborer, respect de la pluralité des références théoriques et pratiques, ouverture d'esprit
  prudence dans la communication d'information
  pertinentes, validées, actualisées, critiquables, respect de l'anonymat et préférence pour une rencontre effective
  faire reconnaître l'individu dans sa dimension psychique, exercer différents types de pratiques et avoir différents statuts
  compétence et prudence lors de la restitution de l'évaluation ou de données
  Je ne sais pas
6) Le cadre : la conduite de l'entretien
  le cadre interne fait référence aux dispositions psychiques, aux attitudes
  dépend du cadre physique
  est indépendante du lieu d'exercice
  dépend de l'objectif
  dépend de la disponibilité du clinicien
  dépend de l'approche théorique
  est indépendante de la demande
  est indépendante des conditions telles que les horaires, la durée...
  Je ne sais pas
7) Le principe 2 du code de déontologie correspond à :
  par rapport aux choix, à l'application de modes d'intervention, des méthodes et techniques, des avis formulés
  ne pas exploiter la relation professionnelle à des fins personnelles, religieuses, sectaires, politiques...
  les dispositifs méthodologiques répondent à un objectif et peuvent faire l'objet d'une explicitation raisonnée et adaptée
  avoir connaissances de ses compétences spécifiques et limites
  information à caractère secret par un individu qui en est le dépositaire
  dignité, liberté, protection de la personne comme un individu unique et singulier
  Je ne sais pas
8) Le principe 6 du code de déontologie correspond à :
  les dispositifs méthodologiques répondent à un objectif et peuvent faire l'objet d'une explicitation raisonnée et adaptée
  ne pas exploiter la relation professionnelle à des fins personnelles, religieuses, sectaires, politiques...
  par rapport aux choix, à l'application de modes d'intervention, des méthodes et techniques, des avis formulés
  dignité, liberté, protection de la personne comme un individu unique et singulier
  information à caractère secret par un individu qui en est le dépositaire
  avoir connaissances de ses compétences spécifiques et limites
  Je ne sais pas
9) L'entretien clinique
  la dimension interactive concerne les capacités d'énonciation
  au niveau horizontal se trouvent les modalités d'échange
  a 3 dimensions
  nécessite des capacités de compréhension
  la dimension discursive concerne la relation entre les 2 individus à 2 niveaux
  la dimension discursive concerne les capacités d'énonciation
  vise à appréhender et comprendre le fonctionnement psychologique d'un individu
  prend en compte la subjectivité
  met l'accent sur la relation
  la dimension interactive concerne la relation entre les 2 individus à 2 niveaux
  est une approche médicale
  au niveau vertical se trouve la position asymétrique entre les interlocuteurs
  comprend une transmission symbolique
  Je ne sais pas
10) Les limites de l'observation
  les biais
  processus de subjectivité
  avoir un objectif
  le recueil et l'analyse de données sont économiques
  la réification
  l'objectivation extrême
  la conservation du sens
  Je ne sais pas
11) Les tests
  permettent la quantification de certains aspects psychologiques
  évaluent les sphères affectives, cognitives et conatives
  mettent en œuvre une situation standardisée servant de stimulus à un comportement évalué
  ont deux approches : catégorielle et dimensionnelle
  permettent la comparaison statistique avec individus placés dans la même situation
  Je ne sais pas
12) La communication non-verbale
  comprend les manifestations neurovégétatives
  comprend le regard
  du patient se synchronise avec la communication verbale du psychologue
  du psychologue se synchronise avec la communication verbale du patient
  comprend les silences
  comprend la communication tactile
  comprend la prosodie
  comprend les émotions
  comprend les mimiques
  comprend l'investissement dans l'espace
  comprend les pensées
  comprend la gestuelle et les postures
  Je ne sais pas
13) Les tests et échelles
  sont des méthodes qualitatives
  sont utilisés pour la recherche
  sont standardisés
  sont utilisés pour le diagnostic
  sont des méthodes quantitatives
  sont utilisés pour les essais thérapeutiques
  sont utilisés par la psychométrie
  Je ne sais pas
14) La communication non-verbale : la synchronie
  a un caractère synchronisé
  est une technique d'intervention
  rend compte de l'adaptation et de l'engagement dans la conversation
  a un caractère répétitif
  est garante de la qualité de l'intervention
  est un phénomène dyadique
  a un caractère aléatoire
  Je ne sais pas
15) La psychologie clinique :
  sait que la réalité psychique de l'individu n'est pas directement observable
  est + ou moins prolongée de cas individuels
  est l'étude, l'évaluation, le diagnostic, l'aide et le traitement de la souffrance
  l'individu est le cadre de référence
  suit des objectifs en tenant compte de contraintes
  cherche à éclairer l'origine, le développement (des problèmes), l'anamnèse ayant pour objet de repérer les causes et la genèse des problèmes
  a une cohérence intégrative de la démarche de pensée
  est la description d'une personne, de sa situation et de ses problèmes
  l'objectif est de comprendre l'individu dans sa totalité et sa singularité, en situation et en évolution
  Je ne sais pas
16) L'auto-observation
  le transfert correspond à la réaction du clinicien inconsciente en réponse au transfert du patient
  comprend l'observation de ses ressentis et pensées automatiques
  est utile pour identifier ce qui viens de nous et du patient
  la contre-attitude correspond au processus psychique inconscient par lequel l'individu répète une relation vécue
  Cungi parle d'intérieur du thérapeute dans l'approche cognitivo-comportementale
  Ciccone propose 3 dimensions par une approche psychanalytique
  Je ne sais pas
17) La construction d'un outil : la grille d'observation
  la séquence narrative des observations donne la présence ou l'absence de l'observable
  la qualité homogénéité correspond à regrouper les informations selon le comportement et à la cohérence des informations
  la séquence attributive des observations donne la chronologie des observables
  la qualité pertinence correspond à rendre compte de tous les phénomènes observés
  la qualité d'exclusivité correspond à 1 catégorie = 1 comportement
  les qualités d'objectivité et de fidélité correspondent à la constance de la grille, l'observation doit se rapprocher au mieux du comportement observé
  la qualité exhaustivité permet de répondre à l'objectif
  Je ne sais pas
18) L'analyse des résultats
  dépend des objectifs et des hypothèses
  est graphique
  est inférentielle
  permet la quantification des informations
  est indépendante des biais
  dépend du contexte
  Je ne sais pas
19) Les échelles
  évaluent les sphères affectives, cognitives et conatives
  ont différents types de mesures
  d'Osgood sont des niveaux d'accord ou de satisfaction
  de Thurstone contiennent des réponses dichotomiques
  ont deux approches : catégorielle et dimensionnelle
  permettent la quantification de certains aspects psychologiques
  permettent la comparaison statistique avec individus placés dans la même situation
  de Likert sont par différenciateur sémantique
  mettent en œuvre une situation standardisée servant de stimulus à un comportement évalué
  de Guttman suivent le principe de croissance et d'inclusion (hiérarchie)
  Je ne sais pas
20) "Définition de la profession" correspond à :
  compétence et prudence lors de la restitution de l'évaluation ou de données
  pertinentes, validées, actualisées, critiquables, respect de l'anonymat et préférence pour une rencontre effective
  prudence dans la communication d'information
  collaborer, respect de la pluralité des références théoriques et pratiques, ouverture d'esprit
  faire reconnaître l'individu dans sa dimension psychique, exercer différents types de pratiques et avoir différents statuts
  Je ne sais pas
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