Méthodes cliniques

Tirage au sort de 20 parmi une base de 49 Questions...

1) Les méthodes qualitatives et quantitatives (LaFlamme) :
  ont pour caractéristique la modulation par des variations individuelles
  ont pour caractéristique de ne pas être scientifiques
  ont pour caractéristique la caractérisation d'un ensemble étudié
  ont pour caractéristique la représentativité
  ont pour caractéristique d'être des méthodes partielles
  ont pour caractéristique de faire des liens entre les objets étudiés par analyses
  les quantitatives visent la subjectivité, ont moins de procédures et de contraintes
  ont pour caractéristique la tension entre le regroupement de données et le respect des particularités
  sont complémentaires et rigoureuses
  Je ne sais pas
2) Éléments discursifs
  la dimension modale fait référence au point de vue et à l'état de l'individu
  la dimension référentielle fait référence au contenu réel et évoqué du discours
  la dimension illocutoire fait référence au point de vue et à l'état de l'individu
  la dimension illocutoire fait référence au contenu réel et évoqué du discours
  la dimension modale fait référence à ce qui se réalise par l'usage de la parole
  la dimension référentielle fait référence à ce qui se réalise par l'usage de la parole
  la dimension illocutoire fait référence à ce qui se réalise par l'usage de la parole
  la dimension référentielle fait référence au point de vue et à l'état de l'individu
  la dimension modale fait référence au contenu réel et évoqué du discours
  Je ne sais pas
3) Les principes du code de déontologie sont :
  les relations du psychologue avec ses pairs
  les conditions d'exercice
  compétence
  le respect de la vie privée, du secret professionnel et de la confidentialité
  rigueur et respect du cadre d'intervention
  le respect des droits fondamentaux de la personne
  la définition de la profession
  responsabilité et autonomie professionnelle
  intégrité et probité
  les modalités techniques d'exercice
  la diffusion de la psychologie
  Je ne sais pas
4) Le principe 6 du code de déontologie correspond à :
  information à caractère secret par un individu qui en est le dépositaire
  les dispositifs méthodologiques répondent à un objectif et peuvent faire l'objet d'une explicitation raisonnée et adaptée
  avoir connaissances de ses compétences spécifiques et limites
  dignité, liberté, protection de la personne comme un individu unique et singulier
  par rapport aux choix, à l'application de modes d'intervention, des méthodes et techniques, des avis formulés
  ne pas exploiter la relation professionnelle à des fins personnelles, religieuses, sectaires, politiques...
  Je ne sais pas
5) Le cadre : les attitudes cliniques
  comprennent l'écoute
  comprennent les mimiques
  comprennent la fonction contenante
  comprennent l'authenticité
  comprennent les différentes structures d'entretien
  comprennent la communication non-verbale
  comprennent la centration sur le sujet
  sont définies par les approches humanistes et psychanalytiques
  comprennent l'empathie
  comprennent les manifestations neurovégétatives
  comprennent la neutralité bienveillante
  comprennent l'investissement dans l'espace
  comprennent la chaleur humaine
  Je ne sais pas
6) "Définition de la profession" correspond à :
  compétence et prudence lors de la restitution de l'évaluation ou de données
  collaborer, respect de la pluralité des références théoriques et pratiques, ouverture d'esprit
  faire reconnaître l'individu dans sa dimension psychique, exercer différents types de pratiques et avoir différents statuts
  pertinentes, validées, actualisées, critiquables, respect de l'anonymat et préférence pour une rencontre effective
  prudence dans la communication d'information
  Je ne sais pas
7) L'auto-observation
  le transfert correspond à la réaction du clinicien inconsciente en réponse au transfert du patient
  la contre-attitude correspond au processus psychique inconscient par lequel l'individu répète une relation vécue
  Ciccone propose 3 dimensions par une approche psychanalytique
  comprend l'observation de ses ressentis et pensées automatiques
  est utile pour identifier ce qui viens de nous et du patient
  Cungi parle d'intérieur du thérapeute dans l'approche cognitivo-comportementale
  Je ne sais pas
8) La construction d'un outil : la grille d'observation
  il faut tester les qualités
  il faut trier et regrouper les informations
  il faut noter les conditions de l'observation
  il faut classer les observables en catégories
  il faut prendre en compte les biais et les attentes
  Je ne sais pas
9) La psychologie clinique :
  sait que la réalité psychique de l'individu n'est pas directement observable
  est + ou moins prolongée de cas individuels
  l'objectif est de comprendre l'individu dans sa totalité et sa singularité, en situation et en évolution
  est l'étude, l'évaluation, le diagnostic, l'aide et le traitement de la souffrance
  cherche à éclairer l'origine, le développement (des problèmes), l'anamnèse ayant pour objet de repérer les causes et la genèse des problèmes
  suit des objectifs en tenant compte de contraintes
  est la description d'une personne, de sa situation et de ses problèmes
  l'individu est le cadre de référence
  a une cohérence intégrative de la démarche de pensée
  Je ne sais pas
10) L'étude de cas : /!\\ précisément !!
  sait que la réalité psychique de l'individu n'est pas directement observable
  l'individu est le cadre de référence
  est l'étude, l'évaluation, le diagnostic, l'aide et le traitement de la souffrance
  suit des objectifs en tenant compte de contraintes
  l'objectif est de comprendre l'individu dans sa totalité et sa singularité, en situation et en évolution
  cherche à éclairer l'origine, le développement (des problèmes), l'anamnèse ayant pour objet de repérer les causes et la genèse des problèmes
  est + ou moins prolongée de cas individuels
  est la description d'une personne, de sa situation et de ses problèmes
  a une cohérence intégrative de la démarche de pensée
  Je ne sais pas
11) L'observation non-structurée ou clinique relationnelle
  l'activité de l'observateur est fondée sur l'attention libre et flottante ainsi que les associations
  la position de l'observateur est non-participante
  donne lieu à une analyse subjectivante qualitative
  donne lieu à une analyse objectivante
  l'activité de l'observateur est fondée sur le recours à des plans d'expérience et un recueil standardisé de faits
  la position de l'observateur est participante
  a pour objectif principal d'expliquer
  a pour objectif principal de comprendre
  Je ne sais pas
12) Les limites de l'observation
  les biais
  la réification
  processus de subjectivité
  le recueil et l'analyse de données sont économiques
  avoir un objectif
  la conservation du sens
  l'objectivation extrême
  Je ne sais pas
13) Le cadre : les attitudes cliniques
  l'authenticité est le sentiment d'être à l'aise avec autrui
  la neutralité bienveillante est l'acceptation inconditionnelle de l'autre tel qu'il se présente
  la fonction contenante permet de mettre des mots sur des éprouvés
  l'empathie permet de mettre des mots sur des éprouvés
  la neutralité bienveillante consiste à mettre de côté ses problématiques personnelles
  l'écoute consiste aussi à montrer son intérêt, d'encourager le patient à s'exprimer
  la neutralité bienveillante consiste à être ouvert et s'abstenir de tout jugement
  l'empathie nécessite une capacité d'identification tout en gardant son identité
  la chaleur humaine est le fait de penser que des tendances positives existent chez le patient
  l'écoute consiste à être ouvert et s'abstenir de tout jugement
  la neutralité bienveillante consiste à conserver une neutralité morale
  la non-directivité est le fait de montrer son intérêt, d'encourager le patient à s'exprimer
  la neutralité bienveillante consiste à être à l'aise avec le patient
  la non-directivité est le fait de faciliter la parole sans déterminer ce que le patient doit dire ou penser
  Je ne sais pas
14) La construction d'un outil : la grille d'observation
  les qualités d'objectivité et de fidélité correspondent à la constance de la grille, l'observation doit se rapprocher au mieux du comportement observé
  la séquence narrative des observations donne la présence ou l'absence de l'observable
  la qualité exhaustivité permet de répondre à l'objectif
  la qualité pertinence correspond à rendre compte de tous les phénomènes observés
  la qualité d'exclusivité correspond à 1 catégorie = 1 comportement
  la qualité homogénéité correspond à regrouper les informations selon le comportement et à la cohérence des informations
  la séquence attributive des observations donne la chronologie des observables
  Je ne sais pas
15) La communication non-verbale
  comprend l'investissement dans l'espace
  comprend les pensées
  comprend les manifestations neurovégétatives
  du psychologue se synchronise avec la communication verbale du patient
  comprend la prosodie
  comprend les émotions
  comprend les silences
  comprend la gestuelle et les postures
  comprend les mimiques
  comprend le regard
  du patient se synchronise avec la communication verbale du psychologue
  comprend la communication tactile
  Je ne sais pas
16) L'observation clinique structurée ou armée ou systématique
  l'activité de l'observateur est fondée sur le recours à des plans d'expérience et un recueil standardisé de faits
  la position de l'observateur est participante
  l'activité de l'observateur est fondée sur l'attention libre et flottante ainsi que les associations
  donne lieu à une analyse objectivante
  a pour objectif principal de comprendre
  donne lieu à une analyse subjectivante qualitative
  la position de l'observateur est non-participante
  a pour objectif principal d'expliquer
  Je ne sais pas
17) Le principe 2 du code de déontologie correspond à :
  information à caractère secret par un individu qui en est le dépositaire
  ne pas exploiter la relation professionnelle à des fins personnelles, religieuses, sectaires, politiques...
  par rapport aux choix, à l'application de modes d'intervention, des méthodes et techniques, des avis formulés
  dignité, liberté, protection de la personne comme un individu unique et singulier
  avoir connaissances de ses compétences spécifiques et limites
  les dispositifs méthodologiques répondent à un objectif et peuvent faire l'objet d'une explicitation raisonnée et adaptée
  Je ne sais pas
18) La partie "exercice" du code de déontologie contient :
  le respect des droits fondamentaux de la personne
  la diffusion de la psychologie
  le respect de la vie privée, du secret professionnel et de la confidentialité
  les conditions d'exercice
  intégrité et probité
  la définition de la profession
  rigueur et respect du cadre d'intervention
  responsabilité et autonomie professionnelle
  les relations du psychologue avec ses pairs
  compétence
  les modalités techniques d'exercice
  Je ne sais pas
19) Les positions de l'observateur
  dans l'observation cachée, l'observateur peut être vu par l'observé même s'il est en retrait
  dans l'observation participante, l'observateur est impliqué et peut être à l'origine de ce qui est observé et des modifications
  l'observation en lieu naturel est courante pour la recherche
  l'observation en lieu aménagé a des conditions fixées par l'observateur
  Je ne sais pas
20) Dans la définition de la méthode clinique de Lagache, on retrouve les mots-clés :
  ses conditions
  contexte
  être unique
  histoire personnelle
  conduite humaine individuelle
  situation qui ne peut être assimilée à aucune autre
  totalité de sa situation et de son évolution
  personnalité singulière
  cas individuels
  personne totale en situation
  Je ne sais pas
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