Méthodes cliniques

Tirage au sort de 20 parmi une base de 49 Questions...

1) L'observation est intéressante pour :
  décrire la situation, trouver la problématique et obtenir des informations supplémentaires
  voir les capacités préservées
  une situation où la communication verbale est difficile ou impossible
  voir les facteurs en jeu
  une situation clinique est confortable, compréhensible
  faire de l'observation sémiologique
  Je ne sais pas
2) Les méthodes qualitatives et quantitatives (LaFlamme) :
  sont complémentaires et rigoureuses
  ont pour caractéristique la représentativité
  ont pour caractéristique la caractérisation d'un ensemble étudié
  ont pour caractéristique de faire des liens entre les objets étudiés par analyses
  ont pour caractéristique d'être des méthodes partielles
  ont pour caractéristique la tension entre le regroupement de données et le respect des particularités
  les quantitatives visent la subjectivité, ont moins de procédures et de contraintes
  ont pour caractéristique la modulation par des variations individuelles
  ont pour caractéristique de ne pas être scientifiques
  Je ne sais pas
3) Les méthodes cliniques sont utilisées dans différents contextes :
  le conseil
  au cirque
  l'aide au diagnostic
  la prévention
  la réhabilitation
  la prise en charge thérapeutique
  la recherche clinique
  Je ne sais pas
4) Le principe 4 du code de déontologie correspond à :
  ne pas exploiter la relation professionnelle à des fins personnelles, religieuses, sectaires, politiques...
  dignité, liberté, protection de la personne comme un individu unique et singulier
  avoir connaissances de ses compétences spécifiques et limites
  les dispositifs méthodologiques répondent à un objectif et peuvent faire l'objet d'une explicitation raisonnée et adaptée
  par rapport aux choix, à l'application de modes d'intervention, des méthodes et techniques, des avis formulés
  information à caractère secret par un individu qui en est le dépositaire
  Je ne sais pas
5) Le cadre : les attitudes cliniques
  la neutralité bienveillante consiste à être à l'aise avec le patient
  l'empathie permet de mettre des mots sur des éprouvés
  la non-directivité est le fait de montrer son intérêt, d'encourager le patient à s'exprimer
  l'empathie nécessite une capacité d'identification tout en gardant son identité
  la fonction contenante permet de mettre des mots sur des éprouvés
  la neutralité bienveillante consiste à mettre de côté ses problématiques personnelles
  la neutralité bienveillante consiste à être ouvert et s'abstenir de tout jugement
  la non-directivité est le fait de faciliter la parole sans déterminer ce que le patient doit dire ou penser
  l'authenticité est le sentiment d'être à l'aise avec autrui
  la neutralité bienveillante consiste à conserver une neutralité morale
  l'écoute consiste aussi à montrer son intérêt, d'encourager le patient à s'exprimer
  la chaleur humaine est le fait de penser que des tendances positives existent chez le patient
  la neutralité bienveillante est l'acceptation inconditionnelle de l'autre tel qu'il se présente
  l'écoute consiste à être ouvert et s'abstenir de tout jugement
  Je ne sais pas
6) L'observation clinique structurée ou armée ou systématique
  l'activité de l'observateur est fondée sur l'attention libre et flottante ainsi que les associations
  donne lieu à une analyse subjectivante qualitative
  a pour objectif principal d'expliquer
  la position de l'observateur est participante
  donne lieu à une analyse objectivante
  la position de l'observateur est non-participante
  a pour objectif principal de comprendre
  l'activité de l'observateur est fondée sur le recours à des plans d'expérience et un recueil standardisé de faits
  Je ne sais pas
7) L'analyse des résultats
  est inférentielle
  dépend des objectifs et des hypothèses
  est indépendante des biais
  est graphique
  permet la quantification des informations
  dépend du contexte
  Je ne sais pas
8) Selon Perron, la méthode repose sur 3 éléments
  la mesure
  l'observation
  le contexte
  la théorie
  la subjectivité
  l'objectif
  la relation clinicien-sujet
  Je ne sais pas
9) La psychologie clinique :
  cherche à éclairer l'origine, le développement (des problèmes), l'anamnèse ayant pour objet de repérer les causes et la genèse des problèmes
  l'objectif est de comprendre l'individu dans sa totalité et sa singularité, en situation et en évolution
  est la description d'une personne, de sa situation et de ses problèmes
  est l'étude, l'évaluation, le diagnostic, l'aide et le traitement de la souffrance
  sait que la réalité psychique de l'individu n'est pas directement observable
  suit des objectifs en tenant compte de contraintes
  a une cohérence intégrative de la démarche de pensée
  est + ou moins prolongée de cas individuels
  l'individu est le cadre de référence
  Je ne sais pas
10) La communication non-verbale : la synchronie
  est un phénomène dyadique
  rend compte de l'adaptation et de l'engagement dans la conversation
  est une technique d'intervention
  a un caractère répétitif
  a un caractère aléatoire
  a un caractère synchronisé
  est garante de la qualité de l'intervention
  Je ne sais pas
11) Différents entretiens
  les entretiens à visée diagnostique ont pour but l'aide, le conseil et le soin psychologique
  les entretiens de recherche ont pour but l'aide, le conseil et le soin psychologique
  les entretiens de recherche ont pour but l'enrichissement de connaissances
  les entretiens à visée thérapeutique ont pour but l'enrichissement de connaissances
  les entretiens à visée thérapeutique ont pour but l'évaluation psychologique
  les entretiens à visée thérapeutique ont pour but l'aide, le conseil et le soin psychologique
  les entretiens à visée diagnostique ont pour but l'évaluation psychologique
  les entretiens de recherche ont pour but l'évaluation psychologique
  les entretiens à visée diagnostique ont pour but l'enrichissement de connaissances
  Je ne sais pas
12) Le code de déontologie
  a 5 parties
  a 6 principes
  a 3 parties
  a 5 principes
  Je ne sais pas
13) Les tests et échelles
  sont utilisés pour les essais thérapeutiques
  sont utilisés pour le diagnostic
  sont des méthodes quantitatives
  sont utilisés pour la recherche
  sont utilisés par la psychométrie
  sont standardisés
  sont des méthodes qualitatives
  Je ne sais pas
14) Le principe 5 du code de déontologie correspond à :
  information à caractère secret par un individu qui en est le dépositaire
  les dispositifs méthodologiques répondent à un objectif et peuvent faire l'objet d'une explicitation raisonnée et adaptée
  ne pas exploiter la relation professionnelle à des fins personnelles, religieuses, sectaires, politiques...
  avoir connaissances de ses compétences spécifiques et limites
  par rapport aux choix, à l'application de modes d'intervention, des méthodes et techniques, des avis formulés
  dignité, liberté, protection de la personne comme un individu unique et singulier
  Je ne sais pas
15) L'observation :
  relève des phénomènes idéatifs
  relève des phénomènes physiques
  relève des phénomènes comportementaux
  nécessite de se fixer un objectif
  relève des phénomènes langagiers
  relève des phénomènes cognitifs
  inclut l'attention volontaire et l'intelligence orientés vers un objectif
  relève des phénomènes émotionnels
  relève des phénomènes physiologiques
  restitue ces phénomènes dans l'histoire du sujet et dans le contexte de l'évaluation
  nécessite de sélectionner parmi des observables
  Je ne sais pas
16) La recherche en psychologie :
  ne se soumet pas aux principes du code de déontologie
  utilise des méthodes scientifiques
  s'assure d'un comportement libre et éclairé des personnes
  doit consulter des comités d'éthique
  garde ses données confidentielles
  Je ne sais pas
17) L'étude de cas : /!\\ précisément !!
  est l'étude, l'évaluation, le diagnostic, l'aide et le traitement de la souffrance
  sait que la réalité psychique de l'individu n'est pas directement observable
  est la description d'une personne, de sa situation et de ses problèmes
  est + ou moins prolongée de cas individuels
  cherche à éclairer l'origine, le développement (des problèmes), l'anamnèse ayant pour objet de repérer les causes et la genèse des problèmes
  l'individu est le cadre de référence
  l'objectif est de comprendre l'individu dans sa totalité et sa singularité, en situation et en évolution
  suit des objectifs en tenant compte de contraintes
  a une cohérence intégrative de la démarche de pensée
  Je ne sais pas
18) Le principe 3 du code de déontologie correspond à :
  avoir connaissances de ses compétences spécifiques et limites
  information à caractère secret par un individu qui en est le dépositaire
  les dispositifs méthodologiques répondent à un objectif et peuvent faire l'objet d'une explicitation raisonnée et adaptée
  par rapport aux choix, à l'application de modes d'intervention, des méthodes et techniques, des avis formulés
  dignité, liberté, protection de la personne comme un individu unique et singulier
  ne pas exploiter la relation professionnelle à des fins personnelles, religieuses, sectaires, politiques...
  Je ne sais pas
19) Le principe 6 du code de déontologie correspond à :
  information à caractère secret par un individu qui en est le dépositaire
  par rapport aux choix, à l'application de modes d'intervention, des méthodes et techniques, des avis formulés
  avoir connaissances de ses compétences spécifiques et limites
  les dispositifs méthodologiques répondent à un objectif et peuvent faire l'objet d'une explicitation raisonnée et adaptée
  dignité, liberté, protection de la personne comme un individu unique et singulier
  ne pas exploiter la relation professionnelle à des fins personnelles, religieuses, sectaires, politiques...
  Je ne sais pas
20) Les biais de sélection
  l'effet des premières impressions est une impression qui repose sur des traits qui n'ont rien à voir avec l'objet évalué
  l'effet de Halo est l'attribution de caractéristiques positives sans qu'elles soient basées sur des informations objectives
  la recherche de cohérence logique est la tendance à retenir les faits saillants
  l'effet de contraste est l'influence des pensées et ressentis de l'observateur
  l'effet de focalisation est l'influence de la présence de l'observateur
  l'effet de générosité est la volonté de trouver une cohérence entre les observations
  l'effet de régression vers la moyenne est la tendance à normaliser
  l'effet Hawthorne est lié aux expériences antérieures qui viennent contaminer la sélection des observables
  aucune des réponses n'est juste
  Je ne sais pas
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