Méthodes cliniques

Tirage au sort de 20 parmi une base de 49 Questions...

1) La partie "exercice" du code de déontologie contient :
  responsabilité et autonomie professionnelle
  la diffusion de la psychologie
  le respect de la vie privée, du secret professionnel et de la confidentialité
  intégrité et probité
  compétence
  rigueur et respect du cadre d'intervention
  le respect des droits fondamentaux de la personne
  la définition de la profession
  les relations du psychologue avec ses pairs
  les conditions d'exercice
  les modalités techniques d'exercice
  Je ne sais pas
2) L'auto-observation
  Ciccone propose 3 dimensions par une approche psychanalytique
  Cungi parle d'intérieur du thérapeute dans l'approche cognitivo-comportementale
  comprend l'observation de ses ressentis et pensées automatiques
  est utile pour identifier ce qui viens de nous et du patient
  le transfert correspond à la réaction du clinicien inconsciente en réponse au transfert du patient
  la contre-attitude correspond au processus psychique inconscient par lequel l'individu répète une relation vécue
  Je ne sais pas
3) L'observation non-structurée ou clinique relationnelle
  donne lieu à une analyse objectivante
  la position de l'observateur est non-participante
  la position de l'observateur est participante
  donne lieu à une analyse subjectivante qualitative
  a pour objectif principal de comprendre
  a pour objectif principal d'expliquer
  l'activité de l'observateur est fondée sur le recours à des plans d'expérience et un recueil standardisé de faits
  l'activité de l'observateur est fondée sur l'attention libre et flottante ainsi que les associations
  Je ne sais pas
4) Différents entretiens
  les entretiens à visée diagnostique font des propositions de programmes et/ou d'orientations thérapeutiques
  les entretiens à visée diagnostique correspondent à un plan de travail
  les entretiens à visée diagnostique font une hypothèse diagnostique
  les entretiens à visée diagnostique analysent la demande, les objectifs et font l'anamnèse
  les entretiens à visée diagnostique font un bilan psychologique qui inclut : entretien + test + analyse + résultats
  les entretiens à visée diagnostique repèrent et identifient les symptômes et les caractéristiques du fonctionnement psychologique
  Je ne sais pas
5) Les principes du code de déontologie sont :
  rigueur et respect du cadre d'intervention
  les relations du psychologue avec ses pairs
  le respect de la vie privée, du secret professionnel et de la confidentialité
  le respect des droits fondamentaux de la personne
  les conditions d'exercice
  les modalités techniques d'exercice
  la définition de la profession
  compétence
  la diffusion de la psychologie
  intégrité et probité
  responsabilité et autonomie professionnelle
  Je ne sais pas
6) Le principe 1 du code de déontologie correspond à :
  les dispositifs méthodologiques répondent à un objectif et peuvent faire l'objet d'une explicitation raisonnée et adaptée
  avoir connaissances de ses compétences spécifiques et limites
  dignité, liberté, protection de la personne comme un individu unique et singulier
  par rapport aux choix, à l'application de modes d'intervention, des méthodes et techniques, des avis formulés
  information à caractère secret par un individu qui en est le dépositaire
  ne pas exploiter la relation professionnelle à des fins personnelles, religieuses, sectaires, politiques...
  Je ne sais pas
7) L'observation est intéressante pour :
  faire de l'observation sémiologique
  décrire la situation, trouver la problématique et obtenir des informations supplémentaires
  une situation clinique est confortable, compréhensible
  voir les facteurs en jeu
  voir les capacités préservées
  une situation où la communication verbale est difficile ou impossible
  Je ne sais pas
8) L'étude de cas : /!\\ précisément !!
  l'objectif est de comprendre l'individu dans sa totalité et sa singularité, en situation et en évolution
  sait que la réalité psychique de l'individu n'est pas directement observable
  a une cohérence intégrative de la démarche de pensée
  suit des objectifs en tenant compte de contraintes
  l'individu est le cadre de référence
  est l'étude, l'évaluation, le diagnostic, l'aide et le traitement de la souffrance
  est la description d'une personne, de sa situation et de ses problèmes
  est + ou moins prolongée de cas individuels
  cherche à éclairer l'origine, le développement (des problèmes), l'anamnèse ayant pour objet de repérer les causes et la genèse des problèmes
  Je ne sais pas
9) Le principe 5 du code de déontologie correspond à :
  par rapport aux choix, à l'application de modes d'intervention, des méthodes et techniques, des avis formulés
  les dispositifs méthodologiques répondent à un objectif et peuvent faire l'objet d'une explicitation raisonnée et adaptée
  dignité, liberté, protection de la personne comme un individu unique et singulier
  avoir connaissances de ses compétences spécifiques et limites
  information à caractère secret par un individu qui en est le dépositaire
  ne pas exploiter la relation professionnelle à des fins personnelles, religieuses, sectaires, politiques...
  Je ne sais pas
10) Le principe 3 du code de déontologie correspond à :
  ne pas exploiter la relation professionnelle à des fins personnelles, religieuses, sectaires, politiques...
  dignité, liberté, protection de la personne comme un individu unique et singulier
  avoir connaissances de ses compétences spécifiques et limites
  les dispositifs méthodologiques répondent à un objectif et peuvent faire l'objet d'une explicitation raisonnée et adaptée
  information à caractère secret par un individu qui en est le dépositaire
  par rapport aux choix, à l'application de modes d'intervention, des méthodes et techniques, des avis formulés
  Je ne sais pas
11) Dans la définition de la méthode clinique de Favez-Boutonnier, on retrouve les mots-clés :
  ses conditions
  personnalité singulière
  situation qui ne peut être assimilée à aucune autre
  conduite humaine individuelle
  être unique
  totalité de sa situation et de son évolution
  cas individuels
  contexte
  histoire personnelle
  personne totale en situation
  Je ne sais pas
12) La psychologie clinique :
  cherche à éclairer l'origine, le développement (des problèmes), l'anamnèse ayant pour objet de repérer les causes et la genèse des problèmes
  suit des objectifs en tenant compte de contraintes
  a une cohérence intégrative de la démarche de pensée
  sait que la réalité psychique de l'individu n'est pas directement observable
  est la description d'une personne, de sa situation et de ses problèmes
  est + ou moins prolongée de cas individuels
  l'individu est le cadre de référence
  est l'étude, l'évaluation, le diagnostic, l'aide et le traitement de la souffrance
  l'objectif est de comprendre l'individu dans sa totalité et sa singularité, en situation et en évolution
  Je ne sais pas
13) "Modalités techniques d'exercice" correspond à :
  pertinentes, validées, actualisées, critiquables, respect de l'anonymat et préférence pour une rencontre effective
  compétence et prudence lors de la restitution de l'évaluation ou de données
  prudence dans la communication d'information
  faire reconnaître l'individu dans sa dimension psychique, exercer différents types de pratiques et avoir différents statuts
  collaborer, respect de la pluralité des références théoriques et pratiques, ouverture d'esprit
  Je ne sais pas
14) Les biais de sélection
  l'effet de Halo est l'attribution de caractéristiques positives sans qu'elles soient basées sur des informations objectives
  l'effet Hawthorne est lié aux expériences antérieures qui viennent contaminer la sélection des observables
  aucune des réponses n'est juste
  l'effet de générosité est la volonté de trouver une cohérence entre les observations
  l'effet de régression vers la moyenne est la tendance à normaliser
  l'effet des premières impressions est une impression qui repose sur des traits qui n'ont rien à voir avec l'objet évalué
  l'effet de contraste est l'influence des pensées et ressentis de l'observateur
  la recherche de cohérence logique est la tendance à retenir les faits saillants
  l'effet de focalisation est l'influence de la présence de l'observateur
  Je ne sais pas
15) Dans la définition de la méthode clinique de Lagache, on retrouve les mots-clés :
  personnalité singulière
  contexte
  histoire personnelle
  conduite humaine individuelle
  personne totale en situation
  cas individuels
  être unique
  situation qui ne peut être assimilée à aucune autre
  totalité de sa situation et de son évolution
  ses conditions
  Je ne sais pas
16) "Relations du psychologue avec ses pairs" correspond à :
  collaborer, respect de la pluralité des références théoriques et pratiques, ouverture d'esprit
  prudence dans la communication d'information
  faire reconnaître l'individu dans sa dimension psychique, exercer différents types de pratiques et avoir différents statuts
  compétence et prudence lors de la restitution de l'évaluation ou de données
  pertinentes, validées, actualisées, critiquables, respect de l'anonymat et préférence pour une rencontre effective
  Je ne sais pas
17) La construction d'un outil : la grille d'observation
  il faut prendre en compte les biais et les attentes
  il faut noter les conditions de l'observation
  il faut trier et regrouper les informations
  il faut tester les qualités
  il faut classer les observables en catégories
  Je ne sais pas
18) Le code de déontologie
  a 3 parties
  a 5 principes
  a 6 principes
  a 5 parties
  Je ne sais pas
19) Le cadre : la conduite de l'entretien
  dépend de la disponibilité du clinicien
  est indépendante des conditions telles que les horaires, la durée...
  dépend de l'approche théorique
  est indépendante de la demande
  le cadre interne fait référence aux dispositions psychiques, aux attitudes
  dépend du cadre physique
  est indépendante du lieu d'exercice
  dépend de l'objectif
  Je ne sais pas
20) L'analyse des résultats
  est inférentielle
  permet la quantification des informations
  dépend des objectifs et des hypothèses
  dépend du contexte
  est graphique
  est indépendante des biais
  Je ne sais pas
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