Méthodes cliniques

Tirage au sort de 20 parmi une base de 49 Questions...

1) "Relations du psychologue avec ses pairs" correspond à :
  prudence dans la communication d'information
  collaborer, respect de la pluralité des références théoriques et pratiques, ouverture d'esprit
  faire reconnaître l'individu dans sa dimension psychique, exercer différents types de pratiques et avoir différents statuts
  pertinentes, validées, actualisées, critiquables, respect de l'anonymat et préférence pour une rencontre effective
  compétence et prudence lors de la restitution de l'évaluation ou de données
  Je ne sais pas
2) Les échelles
  de Thurstone contiennent des réponses dichotomiques
  permettent la comparaison statistique avec individus placés dans la même situation
  de Likert sont par différenciateur sémantique
  mettent en œuvre une situation standardisée servant de stimulus à un comportement évalué
  de Guttman suivent le principe de croissance et d'inclusion (hiérarchie)
  permettent la quantification de certains aspects psychologiques
  ont deux approches : catégorielle et dimensionnelle
  ont différents types de mesures
  évaluent les sphères affectives, cognitives et conatives
  d'Osgood sont des niveaux d'accord ou de satisfaction
  Je ne sais pas
3) Les biais de sélection
  l'effet des premières impressions est une impression qui repose sur des traits qui n'ont rien à voir avec l'objet évalué
  l'effet de Halo est l'attribution de caractéristiques positives sans qu'elles soient basées sur des informations objectives
  l'effet de régression vers la moyenne est la tendance à normaliser
  aucune des réponses n'est juste
  l'effet de focalisation est l'influence de la présence de l'observateur
  l'effet de générosité est la volonté de trouver une cohérence entre les observations
  l'effet Hawthorne est lié aux expériences antérieures qui viennent contaminer la sélection des observables
  la recherche de cohérence logique est la tendance à retenir les faits saillants
  l'effet de contraste est l'influence des pensées et ressentis de l'observateur
  Je ne sais pas
4) La recherche en psychologie :
  utilise des méthodes scientifiques
  garde ses données confidentielles
  s'assure d'un comportement libre et éclairé des personnes
  ne se soumet pas aux principes du code de déontologie
  doit consulter des comités d'éthique
  Je ne sais pas
5) Le principe 2 du code de déontologie correspond à :
  information à caractère secret par un individu qui en est le dépositaire
  ne pas exploiter la relation professionnelle à des fins personnelles, religieuses, sectaires, politiques...
  dignité, liberté, protection de la personne comme un individu unique et singulier
  avoir connaissances de ses compétences spécifiques et limites
  par rapport aux choix, à l'application de modes d'intervention, des méthodes et techniques, des avis formulés
  les dispositifs méthodologiques répondent à un objectif et peuvent faire l'objet d'une explicitation raisonnée et adaptée
  Je ne sais pas
6) L'observation est intéressante pour :
  voir les facteurs en jeu
  décrire la situation, trouver la problématique et obtenir des informations supplémentaires
  faire de l'observation sémiologique
  une situation clinique est confortable, compréhensible
  voir les capacités préservées
  une situation où la communication verbale est difficile ou impossible
  Je ne sais pas
7) Dans la définition de la méthode clinique de Lagache, on retrouve les mots-clés :
  personnalité singulière
  contexte
  situation qui ne peut être assimilée à aucune autre
  ses conditions
  conduite humaine individuelle
  personne totale en situation
  cas individuels
  histoire personnelle
  totalité de sa situation et de son évolution
  être unique
  Je ne sais pas
8) La reconnaissance du terrain
  le balayage temporel est une observation à des moments définis
  le recueil continu indique l'ordre, la fréquence et la durée des comportements
  le recueil continu est une observation de toute la situation
  le recueil continu est une observation à des moments définis
  le recueil continu indique la fréquence et la présence d'un comportement
  le balayage temporel indique l'ordre, la fréquence et la durée des comportements
  le balayage temporel est une observation de toute la situation
  le balayage temporel donne la fréquence et la présence d'un comportement
  Je ne sais pas
9) La psychologie clinique :
  suit des objectifs en tenant compte de contraintes
  est l'étude, l'évaluation, le diagnostic, l'aide et le traitement de la souffrance
  l'individu est le cadre de référence
  a une cohérence intégrative de la démarche de pensée
  est la description d'une personne, de sa situation et de ses problèmes
  est + ou moins prolongée de cas individuels
  sait que la réalité psychique de l'individu n'est pas directement observable
  cherche à éclairer l'origine, le développement (des problèmes), l'anamnèse ayant pour objet de repérer les causes et la genèse des problèmes
  l'objectif est de comprendre l'individu dans sa totalité et sa singularité, en situation et en évolution
  Je ne sais pas
10) La partie "exercice" du code de déontologie contient :
  responsabilité et autonomie professionnelle
  les relations du psychologue avec ses pairs
  rigueur et respect du cadre d'intervention
  la diffusion de la psychologie
  les conditions d'exercice
  le respect des droits fondamentaux de la personne
  le respect de la vie privée, du secret professionnel et de la confidentialité
  intégrité et probité
  la définition de la profession
  les modalités techniques d'exercice
  compétence
  Je ne sais pas
11) Différents entretiens
  les entretiens à visée diagnostique analysent la demande, les objectifs et font l'anamnèse
  les entretiens à visée diagnostique font des propositions de programmes et/ou d'orientations thérapeutiques
  les entretiens à visée diagnostique font une hypothèse diagnostique
  les entretiens à visée diagnostique font un bilan psychologique qui inclut : entretien + test + analyse + résultats
  les entretiens à visée diagnostique repèrent et identifient les symptômes et les caractéristiques du fonctionnement psychologique
  les entretiens à visée diagnostique correspondent à un plan de travail
  Je ne sais pas
12) "Définition de la profession" correspond à :
  pertinentes, validées, actualisées, critiquables, respect de l'anonymat et préférence pour une rencontre effective
  prudence dans la communication d'information
  collaborer, respect de la pluralité des références théoriques et pratiques, ouverture d'esprit
  faire reconnaître l'individu dans sa dimension psychique, exercer différents types de pratiques et avoir différents statuts
  compétence et prudence lors de la restitution de l'évaluation ou de données
  Je ne sais pas
13) La construction d'un outil : la grille d'observation
  il faut noter les conditions de l'observation
  il faut prendre en compte les biais et les attentes
  il faut tester les qualités
  il faut trier et regrouper les informations
  il faut classer les observables en catégories
  Je ne sais pas
14) "Diffusion de la psychologie" correspond à :
  prudence dans la communication d'information
  faire reconnaître l'individu dans sa dimension psychique, exercer différents types de pratiques et avoir différents statuts
  collaborer, respect de la pluralité des références théoriques et pratiques, ouverture d'esprit
  compétence et prudence lors de la restitution de l'évaluation ou de données
  pertinentes, validées, actualisées, critiquables, respect de l'anonymat et préférence pour une rencontre effective
  Je ne sais pas
15) Le cadre : la conduite de l'entretien
  est indépendante des conditions telles que les horaires, la durée...
  est indépendante du lieu d'exercice
  dépend du cadre physique
  dépend de la disponibilité du clinicien
  dépend de l'objectif
  est indépendante de la demande
  dépend de l'approche théorique
  le cadre interne fait référence aux dispositions psychiques, aux attitudes
  Je ne sais pas
16) Différents entretiens
  les entretiens à visée diagnostique ont pour but l'enrichissement de connaissances
  les entretiens de recherche ont pour but l'aide, le conseil et le soin psychologique
  les entretiens à visée thérapeutique ont pour but l'évaluation psychologique
  les entretiens à visée diagnostique ont pour but l'aide, le conseil et le soin psychologique
  les entretiens à visée thérapeutique ont pour but l'aide, le conseil et le soin psychologique
  les entretiens à visée thérapeutique ont pour but l'enrichissement de connaissances
  les entretiens de recherche ont pour but l'évaluation psychologique
  les entretiens de recherche ont pour but l'enrichissement de connaissances
  les entretiens à visée diagnostique ont pour but l'évaluation psychologique
  Je ne sais pas
17) L'étude de cas : /!\\ précisément !!
  l'objectif est de comprendre l'individu dans sa totalité et sa singularité, en situation et en évolution
  cherche à éclairer l'origine, le développement (des problèmes), l'anamnèse ayant pour objet de repérer les causes et la genèse des problèmes
  sait que la réalité psychique de l'individu n'est pas directement observable
  est la description d'une personne, de sa situation et de ses problèmes
  a une cohérence intégrative de la démarche de pensée
  l'individu est le cadre de référence
  suit des objectifs en tenant compte de contraintes
  est + ou moins prolongée de cas individuels
  est l'étude, l'évaluation, le diagnostic, l'aide et le traitement de la souffrance
  Je ne sais pas
18) Les tests et échelles
  sont utilisés pour le diagnostic
  sont des méthodes qualitatives
  sont standardisés
  sont utilisés pour les essais thérapeutiques
  sont des méthodes quantitatives
  sont utilisés pour la recherche
  sont utilisés par la psychométrie
  Je ne sais pas
19) La méthode d'observation structurée suit 4 étapes :
  la construction d'un outil
  la quantification des observables
  l'analyse des résultats
  le codage
  le test des qualités
  le recueil des données sur le terrain
  la cotation
  l'interprétation en fonction du contexte
  la reconnaissance du terrain
  Je ne sais pas
20) Les principes du code de déontologie sont :
  les modalités techniques d'exercice
  les relations du psychologue avec ses pairs
  la diffusion de la psychologie
  responsabilité et autonomie professionnelle
  la définition de la profession
  rigueur et respect du cadre d'intervention
  les conditions d'exercice
  compétence
  intégrité et probité
  le respect des droits fondamentaux de la personne
  le respect de la vie privée, du secret professionnel et de la confidentialité
  Je ne sais pas
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