Méthodes cliniques

Tirage au sort de 20 parmi une base de 49 Questions...

1) Dans la définition de la méthode clinique de Lagache, on retrouve les mots-clés :
  cas individuels
  histoire personnelle
  personne totale en situation
  conduite humaine individuelle
  totalité de sa situation et de son évolution
  contexte
  situation qui ne peut être assimilée à aucune autre
  ses conditions
  être unique
  personnalité singulière
  Je ne sais pas
2) Le cadre : les attitudes cliniques
  comprennent l'authenticité
  comprennent l'investissement dans l'espace
  comprennent la communication non-verbale
  comprennent la neutralité bienveillante
  sont définies par les approches humanistes et psychanalytiques
  comprennent la fonction contenante
  comprennent la chaleur humaine
  comprennent la centration sur le sujet
  comprennent les manifestations neurovégétatives
  comprennent les mimiques
  comprennent les différentes structures d'entretien
  comprennent l'empathie
  comprennent l'écoute
  Je ne sais pas
3) Les méthodes cliniques sont utilisées dans différents contextes :
  la prévention
  la prise en charge thérapeutique
  la réhabilitation
  l'aide au diagnostic
  le conseil
  la recherche clinique
  au cirque
  Je ne sais pas
4) La reconnaissance du terrain
  il faut prendre en compte les biais de sélection
  il faut interpréter
  il faut être ouvert d'esprit
  il faut être rigoureux et précis
  la prise de notes dépend de l'objectif
  Je ne sais pas
5) L'observation :
  relève des phénomènes langagiers
  nécessite de se fixer un objectif
  relève des phénomènes idéatifs
  relève des phénomènes physiologiques
  relève des phénomènes cognitifs
  inclut l'attention volontaire et l'intelligence orientés vers un objectif
  relève des phénomènes physiques
  relève des phénomènes émotionnels
  restitue ces phénomènes dans l'histoire du sujet et dans le contexte de l'évaluation
  nécessite de sélectionner parmi des observables
  relève des phénomènes comportementaux
  Je ne sais pas
6) L'observation clinique structurée ou armée ou systématique
  donne lieu à une analyse subjectivante qualitative
  donne lieu à une analyse objectivante
  l'activité de l'observateur est fondée sur l'attention libre et flottante ainsi que les associations
  a pour objectif principal d'expliquer
  a pour objectif principal de comprendre
  la position de l'observateur est participante
  la position de l'observateur est non-participante
  l'activité de l'observateur est fondée sur le recours à des plans d'expérience et un recueil standardisé de faits
  Je ne sais pas
7) Les principes du code de déontologie sont :
  le respect de la vie privée, du secret professionnel et de la confidentialité
  intégrité et probité
  les relations du psychologue avec ses pairs
  les conditions d'exercice
  les modalités techniques d'exercice
  le respect des droits fondamentaux de la personne
  responsabilité et autonomie professionnelle
  compétence
  la définition de la profession
  rigueur et respect du cadre d'intervention
  la diffusion de la psychologie
  Je ne sais pas
8) La communication non-verbale
  comprend les manifestations neurovégétatives
  comprend la prosodie
  comprend le regard
  comprend les mimiques
  comprend la communication tactile
  comprend les pensées
  du psychologue se synchronise avec la communication verbale du patient
  comprend la gestuelle et les postures
  comprend les émotions
  comprend l'investissement dans l'espace
  comprend les silences
  du patient se synchronise avec la communication verbale du psychologue
  Je ne sais pas
9) "Relations du psychologue avec ses pairs" correspond à :
  faire reconnaître l'individu dans sa dimension psychique, exercer différents types de pratiques et avoir différents statuts
  compétence et prudence lors de la restitution de l'évaluation ou de données
  prudence dans la communication d'information
  pertinentes, validées, actualisées, critiquables, respect de l'anonymat et préférence pour une rencontre effective
  collaborer, respect de la pluralité des références théoriques et pratiques, ouverture d'esprit
  Je ne sais pas
10) Le principe 5 du code de déontologie correspond à :
  avoir connaissances de ses compétences spécifiques et limites
  ne pas exploiter la relation professionnelle à des fins personnelles, religieuses, sectaires, politiques...
  information à caractère secret par un individu qui en est le dépositaire
  dignité, liberté, protection de la personne comme un individu unique et singulier
  les dispositifs méthodologiques répondent à un objectif et peuvent faire l'objet d'une explicitation raisonnée et adaptée
  par rapport aux choix, à l'application de modes d'intervention, des méthodes et techniques, des avis formulés
  Je ne sais pas
11) Les limites de l'observation
  la réification
  l'objectivation extrême
  avoir un objectif
  les biais
  processus de subjectivité
  le recueil et l'analyse de données sont économiques
  la conservation du sens
  Je ne sais pas
12) Le code de déontologie
  a 5 parties
  a 3 parties
  a 6 principes
  a 5 principes
  Je ne sais pas
13) "Conditions d'exercice" correspond à :
  pertinentes, validées, actualisées, critiquables, respect de l'anonymat et préférence pour une rencontre effective
  faire reconnaître l'individu dans sa dimension psychique, exercer différents types de pratiques et avoir différents statuts
  prudence dans la communication d'information
  compétence et prudence lors de la restitution de l'évaluation ou de données
  collaborer, respect de la pluralité des références théoriques et pratiques, ouverture d'esprit
  Je ne sais pas
14) Le principe 2 du code de déontologie correspond à :
  dignité, liberté, protection de la personne comme un individu unique et singulier
  par rapport aux choix, à l'application de modes d'intervention, des méthodes et techniques, des avis formulés
  information à caractère secret par un individu qui en est le dépositaire
  ne pas exploiter la relation professionnelle à des fins personnelles, religieuses, sectaires, politiques...
  avoir connaissances de ses compétences spécifiques et limites
  les dispositifs méthodologiques répondent à un objectif et peuvent faire l'objet d'une explicitation raisonnée et adaptée
  Je ne sais pas
15) La méthode d'observation structurée suit 4 étapes :
  la quantification des observables
  la reconnaissance du terrain
  le recueil des données sur le terrain
  la construction d'un outil
  le test des qualités
  la cotation
  l'analyse des résultats
  l'interprétation en fonction du contexte
  le codage
  Je ne sais pas
16) La partie "exercice" du code de déontologie contient :
  les conditions d'exercice
  responsabilité et autonomie professionnelle
  le respect de la vie privée, du secret professionnel et de la confidentialité
  intégrité et probité
  rigueur et respect du cadre d'intervention
  la définition de la profession
  les relations du psychologue avec ses pairs
  compétence
  les modalités techniques d'exercice
  le respect des droits fondamentaux de la personne
  la diffusion de la psychologie
  Je ne sais pas
17) L'analyse des résultats
  dépend du contexte
  permet la quantification des informations
  est inférentielle
  dépend des objectifs et des hypothèses
  est graphique
  est indépendante des biais
  Je ne sais pas
18) L'observation non-structurée ou clinique relationnelle
  a pour objectif principal de comprendre
  a pour objectif principal d'expliquer
  l'activité de l'observateur est fondée sur le recours à des plans d'expérience et un recueil standardisé de faits
  l'activité de l'observateur est fondée sur l'attention libre et flottante ainsi que les associations
  la position de l'observateur est participante
  la position de l'observateur est non-participante
  donne lieu à une analyse objectivante
  donne lieu à une analyse subjectivante qualitative
  Je ne sais pas
19) Selon Perron, la méthode repose sur 3 éléments
  la théorie
  l'objectif
  la relation clinicien-sujet
  l'observation
  le contexte
  la subjectivité
  la mesure
  Je ne sais pas
20) La reconnaissance du terrain
  le recueil continu indique la fréquence et la présence d'un comportement
  le balayage temporel est une observation à des moments définis
  le balayage temporel indique l'ordre, la fréquence et la durée des comportements
  le recueil continu indique l'ordre, la fréquence et la durée des comportements
  le balayage temporel est une observation de toute la situation
  le recueil continu est une observation à des moments définis
  le balayage temporel donne la fréquence et la présence d'un comportement
  le recueil continu est une observation de toute la situation
  Je ne sais pas
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