Méthodes cliniques

Tirage au sort de 20 parmi une base de 49 Questions...

1) Les tests et échelles
  sont utilisés par la psychométrie
  sont des méthodes quantitatives
  sont utilisés pour la recherche
  sont standardisés
  sont des méthodes qualitatives
  sont utilisés pour les essais thérapeutiques
  sont utilisés pour le diagnostic
  Je ne sais pas
2) Le principe 6 du code de déontologie correspond à :
  par rapport aux choix, à l'application de modes d'intervention, des méthodes et techniques, des avis formulés
  avoir connaissances de ses compétences spécifiques et limites
  les dispositifs méthodologiques répondent à un objectif et peuvent faire l'objet d'une explicitation raisonnée et adaptée
  ne pas exploiter la relation professionnelle à des fins personnelles, religieuses, sectaires, politiques...
  dignité, liberté, protection de la personne comme un individu unique et singulier
  information à caractère secret par un individu qui en est le dépositaire
  Je ne sais pas
3) L'observation est intéressante pour :
  une situation où la communication verbale est difficile ou impossible
  une situation clinique est confortable, compréhensible
  décrire la situation, trouver la problématique et obtenir des informations supplémentaires
  voir les capacités préservées
  faire de l'observation sémiologique
  voir les facteurs en jeu
  Je ne sais pas
4) La communication non-verbale : la synchronie
  est une technique d'intervention
  est un phénomène dyadique
  a un caractère répétitif
  a un caractère synchronisé
  a un caractère aléatoire
  rend compte de l'adaptation et de l'engagement dans la conversation
  est garante de la qualité de l'intervention
  Je ne sais pas
5) L'observation clinique structurée ou armée ou systématique
  l'activité de l'observateur est fondée sur l'attention libre et flottante ainsi que les associations
  l'activité de l'observateur est fondée sur le recours à des plans d'expérience et un recueil standardisé de faits
  la position de l'observateur est participante
  a pour objectif principal d'expliquer
  a pour objectif principal de comprendre
  la position de l'observateur est non-participante
  donne lieu à une analyse objectivante
  donne lieu à une analyse subjectivante qualitative
  Je ne sais pas
6) L'observation :
  relève des phénomènes physiologiques
  nécessite de se fixer un objectif
  relève des phénomènes émotionnels
  relève des phénomènes comportementaux
  relève des phénomènes physiques
  relève des phénomènes cognitifs
  restitue ces phénomènes dans l'histoire du sujet et dans le contexte de l'évaluation
  relève des phénomènes idéatifs
  inclut l'attention volontaire et l'intelligence orientés vers un objectif
  relève des phénomènes langagiers
  nécessite de sélectionner parmi des observables
  Je ne sais pas
7) L'auto-observation
  Cungi parle d'intérieur du thérapeute dans l'approche cognitivo-comportementale
  comprend l'observation de ses ressentis et pensées automatiques
  Ciccone propose 3 dimensions par une approche psychanalytique
  le transfert correspond à la réaction du clinicien inconsciente en réponse au transfert du patient
  la contre-attitude correspond au processus psychique inconscient par lequel l'individu répète une relation vécue
  est utile pour identifier ce qui viens de nous et du patient
  Je ne sais pas
8) Le principe 5 du code de déontologie correspond à :
  les dispositifs méthodologiques répondent à un objectif et peuvent faire l'objet d'une explicitation raisonnée et adaptée
  information à caractère secret par un individu qui en est le dépositaire
  ne pas exploiter la relation professionnelle à des fins personnelles, religieuses, sectaires, politiques...
  dignité, liberté, protection de la personne comme un individu unique et singulier
  par rapport aux choix, à l'application de modes d'intervention, des méthodes et techniques, des avis formulés
  avoir connaissances de ses compétences spécifiques et limites
  Je ne sais pas
9) Éléments discursifs
  la dimension modale fait référence au contenu réel et évoqué du discours
  la dimension modale fait référence à ce qui se réalise par l'usage de la parole
  la dimension illocutoire fait référence à ce qui se réalise par l'usage de la parole
  la dimension illocutoire fait référence au point de vue et à l'état de l'individu
  la dimension référentielle fait référence au contenu réel et évoqué du discours
  la dimension référentielle fait référence au point de vue et à l'état de l'individu
  la dimension référentielle fait référence à ce qui se réalise par l'usage de la parole
  la dimension modale fait référence au point de vue et à l'état de l'individu
  la dimension illocutoire fait référence au contenu réel et évoqué du discours
  Je ne sais pas
10) "Diffusion de la psychologie" correspond à :
  faire reconnaître l'individu dans sa dimension psychique, exercer différents types de pratiques et avoir différents statuts
  prudence dans la communication d'information
  collaborer, respect de la pluralité des références théoriques et pratiques, ouverture d'esprit
  compétence et prudence lors de la restitution de l'évaluation ou de données
  pertinentes, validées, actualisées, critiquables, respect de l'anonymat et préférence pour une rencontre effective
  Je ne sais pas
11) La construction d'un outil : la grille d'observation
  il faut classer les observables en catégories
  il faut tester les qualités
  il faut trier et regrouper les informations
  il faut prendre en compte les biais et les attentes
  il faut noter les conditions de l'observation
  Je ne sais pas
12) La méthode d'observation structurée suit 4 étapes :
  l'analyse des résultats
  le test des qualités
  la reconnaissance du terrain
  le recueil des données sur le terrain
  la quantification des observables
  le codage
  la cotation
  la construction d'un outil
  l'interprétation en fonction du contexte
  Je ne sais pas
13) Le cadre : les attitudes cliniques
  la neutralité bienveillante est l'acceptation inconditionnelle de l'autre tel qu'il se présente
  la neutralité bienveillante consiste à mettre de côté ses problématiques personnelles
  la chaleur humaine est le fait de penser que des tendances positives existent chez le patient
  la fonction contenante permet de mettre des mots sur des éprouvés
  la neutralité bienveillante consiste à être ouvert et s'abstenir de tout jugement
  l'écoute consiste à être ouvert et s'abstenir de tout jugement
  l'empathie permet de mettre des mots sur des éprouvés
  l'empathie nécessite une capacité d'identification tout en gardant son identité
  la non-directivité est le fait de faciliter la parole sans déterminer ce que le patient doit dire ou penser
  la neutralité bienveillante consiste à conserver une neutralité morale
  la non-directivité est le fait de montrer son intérêt, d'encourager le patient à s'exprimer
  la neutralité bienveillante consiste à être à l'aise avec le patient
  l'écoute consiste aussi à montrer son intérêt, d'encourager le patient à s'exprimer
  l'authenticité est le sentiment d'être à l'aise avec autrui
  Je ne sais pas
14) "Définition de la profession" correspond à :
  compétence et prudence lors de la restitution de l'évaluation ou de données
  pertinentes, validées, actualisées, critiquables, respect de l'anonymat et préférence pour une rencontre effective
  faire reconnaître l'individu dans sa dimension psychique, exercer différents types de pratiques et avoir différents statuts
  collaborer, respect de la pluralité des références théoriques et pratiques, ouverture d'esprit
  prudence dans la communication d'information
  Je ne sais pas
15) "Modalités techniques d'exercice" correspond à :
  faire reconnaître l'individu dans sa dimension psychique, exercer différents types de pratiques et avoir différents statuts
  compétence et prudence lors de la restitution de l'évaluation ou de données
  collaborer, respect de la pluralité des références théoriques et pratiques, ouverture d'esprit
  prudence dans la communication d'information
  pertinentes, validées, actualisées, critiquables, respect de l'anonymat et préférence pour une rencontre effective
  Je ne sais pas
16) Dans la définition de la méthode clinique de Favez-Boutonnier, on retrouve les mots-clés :
  personne totale en situation
  ses conditions
  histoire personnelle
  totalité de sa situation et de son évolution
  personnalité singulière
  être unique
  cas individuels
  conduite humaine individuelle
  situation qui ne peut être assimilée à aucune autre
  contexte
  Je ne sais pas
17) Selon Perron, la méthode repose sur 3 éléments
  le contexte
  la subjectivité
  l'observation
  l'objectif
  la relation clinicien-sujet
  la mesure
  la théorie
  Je ne sais pas
18) Le cadre : les attitudes cliniques
  comprennent les différentes structures d'entretien
  comprennent la fonction contenante
  sont définies par les approches humanistes et psychanalytiques
  comprennent les mimiques
  comprennent la communication non-verbale
  comprennent la centration sur le sujet
  comprennent la neutralité bienveillante
  comprennent les manifestations neurovégétatives
  comprennent l'authenticité
  comprennent l'écoute
  comprennent l'investissement dans l'espace
  comprennent l'empathie
  comprennent la chaleur humaine
  Je ne sais pas
19) La recherche en psychologie :
  ne se soumet pas aux principes du code de déontologie
  garde ses données confidentielles
  doit consulter des comités d'éthique
  utilise des méthodes scientifiques
  s'assure d'un comportement libre et éclairé des personnes
  Je ne sais pas
20) Le principe 1 du code de déontologie correspond à :
  par rapport aux choix, à l'application de modes d'intervention, des méthodes et techniques, des avis formulés
  les dispositifs méthodologiques répondent à un objectif et peuvent faire l'objet d'une explicitation raisonnée et adaptée
  ne pas exploiter la relation professionnelle à des fins personnelles, religieuses, sectaires, politiques...
  information à caractère secret par un individu qui en est le dépositaire
  dignité, liberté, protection de la personne comme un individu unique et singulier
  avoir connaissances de ses compétences spécifiques et limites
  Je ne sais pas
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