Méthodes cliniques

Tirage au sort de 20 parmi une base de 49 Questions...

1) "Conditions d'exercice" correspond à :
  prudence dans la communication d'information
  faire reconnaître l'individu dans sa dimension psychique, exercer différents types de pratiques et avoir différents statuts
  collaborer, respect de la pluralité des références théoriques et pratiques, ouverture d'esprit
  compétence et prudence lors de la restitution de l'évaluation ou de données
  pertinentes, validées, actualisées, critiquables, respect de l'anonymat et préférence pour une rencontre effective
  Je ne sais pas
2) La méthode d'observation structurée suit 4 étapes :
  l'interprétation en fonction du contexte
  le test des qualités
  la cotation
  le codage
  la construction d'un outil
  le recueil des données sur le terrain
  l'analyse des résultats
  la reconnaissance du terrain
  la quantification des observables
  Je ne sais pas
3) Le principe 5 du code de déontologie correspond à :
  information à caractère secret par un individu qui en est le dépositaire
  dignité, liberté, protection de la personne comme un individu unique et singulier
  ne pas exploiter la relation professionnelle à des fins personnelles, religieuses, sectaires, politiques...
  les dispositifs méthodologiques répondent à un objectif et peuvent faire l'objet d'une explicitation raisonnée et adaptée
  avoir connaissances de ses compétences spécifiques et limites
  par rapport aux choix, à l'application de modes d'intervention, des méthodes et techniques, des avis formulés
  Je ne sais pas
4) Dans la définition de la méthode clinique de Lagache, on retrouve les mots-clés :
  situation qui ne peut être assimilée à aucune autre
  être unique
  cas individuels
  totalité de sa situation et de son évolution
  ses conditions
  histoire personnelle
  personnalité singulière
  personne totale en situation
  contexte
  conduite humaine individuelle
  Je ne sais pas
5) L'étude de cas : /!\\ précisément !!
  est l'étude, l'évaluation, le diagnostic, l'aide et le traitement de la souffrance
  l'objectif est de comprendre l'individu dans sa totalité et sa singularité, en situation et en évolution
  l'individu est le cadre de référence
  cherche à éclairer l'origine, le développement (des problèmes), l'anamnèse ayant pour objet de repérer les causes et la genèse des problèmes
  est + ou moins prolongée de cas individuels
  sait que la réalité psychique de l'individu n'est pas directement observable
  suit des objectifs en tenant compte de contraintes
  est la description d'une personne, de sa situation et de ses problèmes
  a une cohérence intégrative de la démarche de pensée
  Je ne sais pas
6) "Relations du psychologue avec ses pairs" correspond à :
  collaborer, respect de la pluralité des références théoriques et pratiques, ouverture d'esprit
  faire reconnaître l'individu dans sa dimension psychique, exercer différents types de pratiques et avoir différents statuts
  prudence dans la communication d'information
  pertinentes, validées, actualisées, critiquables, respect de l'anonymat et préférence pour une rencontre effective
  compétence et prudence lors de la restitution de l'évaluation ou de données
  Je ne sais pas
7) Différents entretiens
  les entretiens de recherche ont pour but l'aide, le conseil et le soin psychologique
  les entretiens à visée diagnostique ont pour but l'aide, le conseil et le soin psychologique
  les entretiens à visée diagnostique ont pour but l'enrichissement de connaissances
  les entretiens de recherche ont pour but l'enrichissement de connaissances
  les entretiens à visée thérapeutique ont pour but l'enrichissement de connaissances
  les entretiens à visée thérapeutique ont pour but l'évaluation psychologique
  les entretiens à visée diagnostique ont pour but l'évaluation psychologique
  les entretiens à visée thérapeutique ont pour but l'aide, le conseil et le soin psychologique
  les entretiens de recherche ont pour but l'évaluation psychologique
  Je ne sais pas
8) Les principes du code de déontologie sont :
  responsabilité et autonomie professionnelle
  la diffusion de la psychologie
  le respect de la vie privée, du secret professionnel et de la confidentialité
  les modalités techniques d'exercice
  rigueur et respect du cadre d'intervention
  les relations du psychologue avec ses pairs
  les conditions d'exercice
  le respect des droits fondamentaux de la personne
  la définition de la profession
  intégrité et probité
  compétence
  Je ne sais pas
9) Le principe 3 du code de déontologie correspond à :
  dignité, liberté, protection de la personne comme un individu unique et singulier
  par rapport aux choix, à l'application de modes d'intervention, des méthodes et techniques, des avis formulés
  ne pas exploiter la relation professionnelle à des fins personnelles, religieuses, sectaires, politiques...
  les dispositifs méthodologiques répondent à un objectif et peuvent faire l'objet d'une explicitation raisonnée et adaptée
  avoir connaissances de ses compétences spécifiques et limites
  information à caractère secret par un individu qui en est le dépositaire
  Je ne sais pas
10) Les étapes de l'observation sont :
  décrire ce qui est observable
  soumettre une évaluation au patient
  interpréter
  restituer les résultats
  regrouper les indices
  Je ne sais pas
11) Les échelles
  évaluent les sphères affectives, cognitives et conatives
  de Guttman suivent le principe de croissance et d'inclusion (hiérarchie)
  permettent la quantification de certains aspects psychologiques
  ont différents types de mesures
  permettent la comparaison statistique avec individus placés dans la même situation
  ont deux approches : catégorielle et dimensionnelle
  d'Osgood sont des niveaux d'accord ou de satisfaction
  de Thurstone contiennent des réponses dichotomiques
  de Likert sont par différenciateur sémantique
  mettent en œuvre une situation standardisée servant de stimulus à un comportement évalué
  Je ne sais pas
12) La recherche en psychologie :
  ne se soumet pas aux principes du code de déontologie
  doit consulter des comités d'éthique
  garde ses données confidentielles
  utilise des méthodes scientifiques
  s'assure d'un comportement libre et éclairé des personnes
  Je ne sais pas
13) Les tests
  ont deux approches : catégorielle et dimensionnelle
  évaluent les sphères affectives, cognitives et conatives
  mettent en œuvre une situation standardisée servant de stimulus à un comportement évalué
  permettent la quantification de certains aspects psychologiques
  permettent la comparaison statistique avec individus placés dans la même situation
  Je ne sais pas
14) La communication non-verbale
  comprend les mimiques
  comprend la gestuelle et les postures
  comprend la communication tactile
  comprend la prosodie
  comprend l'investissement dans l'espace
  comprend les émotions
  comprend le regard
  comprend les silences
  du patient se synchronise avec la communication verbale du psychologue
  du psychologue se synchronise avec la communication verbale du patient
  comprend les manifestations neurovégétatives
  comprend les pensées
  Je ne sais pas
15) Dans la définition de la méthode clinique de Favez-Boutonnier, on retrouve les mots-clés :
  histoire personnelle
  cas individuels
  totalité de sa situation et de son évolution
  personne totale en situation
  conduite humaine individuelle
  contexte
  situation qui ne peut être assimilée à aucune autre
  ses conditions
  personnalité singulière
  être unique
  Je ne sais pas
16) La reconnaissance du terrain
  il faut interpréter
  il faut être rigoureux et précis
  la prise de notes dépend de l'objectif
  il faut être ouvert d'esprit
  il faut prendre en compte les biais de sélection
  Je ne sais pas
17) Le cadre : les attitudes cliniques
  l'écoute consiste aussi à montrer son intérêt, d'encourager le patient à s'exprimer
  la non-directivité est le fait de montrer son intérêt, d'encourager le patient à s'exprimer
  l'écoute consiste à être ouvert et s'abstenir de tout jugement
  la neutralité bienveillante consiste à être à l'aise avec le patient
  l'empathie permet de mettre des mots sur des éprouvés
  la neutralité bienveillante consiste à être ouvert et s'abstenir de tout jugement
  la non-directivité est le fait de faciliter la parole sans déterminer ce que le patient doit dire ou penser
  la chaleur humaine est le fait de penser que des tendances positives existent chez le patient
  la neutralité bienveillante est l'acceptation inconditionnelle de l'autre tel qu'il se présente
  la neutralité bienveillante consiste à conserver une neutralité morale
  la fonction contenante permet de mettre des mots sur des éprouvés
  l'empathie nécessite une capacité d'identification tout en gardant son identité
  l'authenticité est le sentiment d'être à l'aise avec autrui
  la neutralité bienveillante consiste à mettre de côté ses problématiques personnelles
  Je ne sais pas
18) L'entretien clinique
  met l'accent sur la relation
  la dimension discursive concerne les capacités d'énonciation
  la dimension discursive concerne la relation entre les 2 individus à 2 niveaux
  au niveau vertical se trouve la position asymétrique entre les interlocuteurs
  nécessite des capacités de compréhension
  est une approche médicale
  comprend une transmission symbolique
  la dimension interactive concerne les capacités d'énonciation
  prend en compte la subjectivité
  au niveau horizontal se trouvent les modalités d'échange
  vise à appréhender et comprendre le fonctionnement psychologique d'un individu
  la dimension interactive concerne la relation entre les 2 individus à 2 niveaux
  a 3 dimensions
  Je ne sais pas
19) L'auto-observation
  comprend l'observation de ses ressentis et pensées automatiques
  Ciccone propose 3 dimensions par une approche psychanalytique
  le transfert correspond à la réaction du clinicien inconsciente en réponse au transfert du patient
  est utile pour identifier ce qui viens de nous et du patient
  Cungi parle d'intérieur du thérapeute dans l'approche cognitivo-comportementale
  la contre-attitude correspond au processus psychique inconscient par lequel l'individu répète une relation vécue
  Je ne sais pas
20) Les méthodes cliniques sont utilisées dans différents contextes :
  la recherche clinique
  la réhabilitation
  la prévention
  l'aide au diagnostic
  au cirque
  la prise en charge thérapeutique
  le conseil
  Je ne sais pas
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