Méthodes cliniques

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1) La reconnaissance du terrain
  le recueil continu est une observation de toute la situation
  le recueil continu est une observation à des moments définis
  le balayage temporel indique l'ordre, la fréquence et la durée des comportements
  le recueil continu indique la fréquence et la présence d'un comportement
  le balayage temporel est une observation à des moments définis
  le balayage temporel est une observation de toute la situation
  le recueil continu indique l'ordre, la fréquence et la durée des comportements
  le balayage temporel donne la fréquence et la présence d'un comportement
  Je ne sais pas
2) "Conditions d'exercice" correspond à :
  faire reconnaître l'individu dans sa dimension psychique, exercer différents types de pratiques et avoir différents statuts
  collaborer, respect de la pluralité des références théoriques et pratiques, ouverture d'esprit
  prudence dans la communication d'information
  compétence et prudence lors de la restitution de l'évaluation ou de données
  pertinentes, validées, actualisées, critiquables, respect de l'anonymat et préférence pour une rencontre effective
  Je ne sais pas
3) Le cadre : la conduite de l'entretien
  est indépendante du lieu d'exercice
  est indépendante des conditions telles que les horaires, la durée...
  le cadre interne fait référence aux dispositions psychiques, aux attitudes
  dépend de l'objectif
  dépend du cadre physique
  dépend de la disponibilité du clinicien
  est indépendante de la demande
  dépend de l'approche théorique
  Je ne sais pas
4) L'observation :
  relève des phénomènes émotionnels
  nécessite de sélectionner parmi des observables
  restitue ces phénomènes dans l'histoire du sujet et dans le contexte de l'évaluation
  relève des phénomènes physiologiques
  nécessite de se fixer un objectif
  relève des phénomènes physiques
  inclut l'attention volontaire et l'intelligence orientés vers un objectif
  relève des phénomènes cognitifs
  relève des phénomènes comportementaux
  relève des phénomènes idéatifs
  relève des phénomènes langagiers
  Je ne sais pas
5) Les méthodes cliniques sont utilisées dans différents contextes :
  la prise en charge thérapeutique
  la recherche clinique
  le conseil
  la prévention
  la réhabilitation
  au cirque
  l'aide au diagnostic
  Je ne sais pas
6) Le principe 4 du code de déontologie correspond à :
  dignité, liberté, protection de la personne comme un individu unique et singulier
  ne pas exploiter la relation professionnelle à des fins personnelles, religieuses, sectaires, politiques...
  par rapport aux choix, à l'application de modes d'intervention, des méthodes et techniques, des avis formulés
  avoir connaissances de ses compétences spécifiques et limites
  information à caractère secret par un individu qui en est le dépositaire
  les dispositifs méthodologiques répondent à un objectif et peuvent faire l'objet d'une explicitation raisonnée et adaptée
  Je ne sais pas
7) "Définition de la profession" correspond à :
  prudence dans la communication d'information
  collaborer, respect de la pluralité des références théoriques et pratiques, ouverture d'esprit
  pertinentes, validées, actualisées, critiquables, respect de l'anonymat et préférence pour une rencontre effective
  faire reconnaître l'individu dans sa dimension psychique, exercer différents types de pratiques et avoir différents statuts
  compétence et prudence lors de la restitution de l'évaluation ou de données
  Je ne sais pas
8) Les principes du code de déontologie sont :
  le respect de la vie privée, du secret professionnel et de la confidentialité
  rigueur et respect du cadre d'intervention
  les relations du psychologue avec ses pairs
  la diffusion de la psychologie
  compétence
  la définition de la profession
  le respect des droits fondamentaux de la personne
  les modalités techniques d'exercice
  les conditions d'exercice
  intégrité et probité
  responsabilité et autonomie professionnelle
  Je ne sais pas
9) "Relations du psychologue avec ses pairs" correspond à :
  pertinentes, validées, actualisées, critiquables, respect de l'anonymat et préférence pour une rencontre effective
  faire reconnaître l'individu dans sa dimension psychique, exercer différents types de pratiques et avoir différents statuts
  compétence et prudence lors de la restitution de l'évaluation ou de données
  collaborer, respect de la pluralité des références théoriques et pratiques, ouverture d'esprit
  prudence dans la communication d'information
  Je ne sais pas
10) La reconnaissance du terrain
  il faut être rigoureux et précis
  il faut être ouvert d'esprit
  la prise de notes dépend de l'objectif
  il faut prendre en compte les biais de sélection
  il faut interpréter
  Je ne sais pas
11) Le principe 1 du code de déontologie correspond à :
  dignité, liberté, protection de la personne comme un individu unique et singulier
  information à caractère secret par un individu qui en est le dépositaire
  les dispositifs méthodologiques répondent à un objectif et peuvent faire l'objet d'une explicitation raisonnée et adaptée
  ne pas exploiter la relation professionnelle à des fins personnelles, religieuses, sectaires, politiques...
  avoir connaissances de ses compétences spécifiques et limites
  par rapport aux choix, à l'application de modes d'intervention, des méthodes et techniques, des avis formulés
  Je ne sais pas
12) Le principe 3 du code de déontologie correspond à :
  avoir connaissances de ses compétences spécifiques et limites
  par rapport aux choix, à l'application de modes d'intervention, des méthodes et techniques, des avis formulés
  dignité, liberté, protection de la personne comme un individu unique et singulier
  ne pas exploiter la relation professionnelle à des fins personnelles, religieuses, sectaires, politiques...
  les dispositifs méthodologiques répondent à un objectif et peuvent faire l'objet d'une explicitation raisonnée et adaptée
  information à caractère secret par un individu qui en est le dépositaire
  Je ne sais pas
13) Les méthodes qualitatives et quantitatives (LaFlamme) :
  ont pour caractéristique la modulation par des variations individuelles
  les quantitatives visent la subjectivité, ont moins de procédures et de contraintes
  ont pour caractéristique d'être des méthodes partielles
  ont pour caractéristique la tension entre le regroupement de données et le respect des particularités
  ont pour caractéristique de ne pas être scientifiques
  sont complémentaires et rigoureuses
  ont pour caractéristique la représentativité
  ont pour caractéristique la caractérisation d'un ensemble étudié
  ont pour caractéristique de faire des liens entre les objets étudiés par analyses
  Je ne sais pas
14) La recherche en psychologie :
  ne se soumet pas aux principes du code de déontologie
  utilise des méthodes scientifiques
  doit consulter des comités d'éthique
  s'assure d'un comportement libre et éclairé des personnes
  garde ses données confidentielles
  Je ne sais pas
15) La partie "exercice" du code de déontologie contient :
  la définition de la profession
  la diffusion de la psychologie
  responsabilité et autonomie professionnelle
  intégrité et probité
  le respect de la vie privée, du secret professionnel et de la confidentialité
  les relations du psychologue avec ses pairs
  rigueur et respect du cadre d'intervention
  compétence
  les modalités techniques d'exercice
  les conditions d'exercice
  le respect des droits fondamentaux de la personne
  Je ne sais pas
16) Dans la définition de la méthode clinique de Lagache, on retrouve les mots-clés :
  ses conditions
  situation qui ne peut être assimilée à aucune autre
  contexte
  personnalité singulière
  être unique
  personne totale en situation
  conduite humaine individuelle
  totalité de sa situation et de son évolution
  histoire personnelle
  cas individuels
  Je ne sais pas
17) Les positions de l'observateur
  dans l'observation cachée, l'observateur peut être vu par l'observé même s'il est en retrait
  l'observation en lieu aménagé a des conditions fixées par l'observateur
  dans l'observation participante, l'observateur est impliqué et peut être à l'origine de ce qui est observé et des modifications
  l'observation en lieu naturel est courante pour la recherche
  Je ne sais pas
18) Dans la définition de la méthode clinique de Favez-Boutonnier, on retrouve les mots-clés :
  personnalité singulière
  contexte
  conduite humaine individuelle
  ses conditions
  totalité de sa situation et de son évolution
  cas individuels
  personne totale en situation
  histoire personnelle
  être unique
  situation qui ne peut être assimilée à aucune autre
  Je ne sais pas
19) "Diffusion de la psychologie" correspond à :
  compétence et prudence lors de la restitution de l'évaluation ou de données
  pertinentes, validées, actualisées, critiquables, respect de l'anonymat et préférence pour une rencontre effective
  faire reconnaître l'individu dans sa dimension psychique, exercer différents types de pratiques et avoir différents statuts
  prudence dans la communication d'information
  collaborer, respect de la pluralité des références théoriques et pratiques, ouverture d'esprit
  Je ne sais pas
20) Le principe 2 du code de déontologie correspond à :
  dignité, liberté, protection de la personne comme un individu unique et singulier
  les dispositifs méthodologiques répondent à un objectif et peuvent faire l'objet d'une explicitation raisonnée et adaptée
  par rapport aux choix, à l'application de modes d'intervention, des méthodes et techniques, des avis formulés
  information à caractère secret par un individu qui en est le dépositaire
  avoir connaissances de ses compétences spécifiques et limites
  ne pas exploiter la relation professionnelle à des fins personnelles, religieuses, sectaires, politiques...
  Je ne sais pas
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