SES : Structure et mobilité sociales

Info/source : http://www.sesflacher.fr/pages/pour-reviser/qcm-terminale-1.html
Tirage au sort de 20 parmi une base de 20 Questions...

1) Selon le paradoxe d'Anderson :
  Avoir un diplôme plus élevé que celui de ses parents ne garantit pas une position sociale plus élevée.
  Notre diplôme ne dépend pas de celui de nos parents.
  Le diplôme de nos parents ne détermine pas notre position sociale.
  Je ne sais pas
2) On peut parler de socialisation plurielle car :
  il y a une pluralité des instances de socialisation.
  il y a une socialisation primaire et une socialisation secondaire.
  plusieurs individus sont soumis au même processus de socialisation.
  Je ne sais pas
3) On peut parler de déclassement si :
  un individu change de classe sociale.
  un enfant de milieu modeste redouble à l'école.
  un individu connaît une mobilité sociale descendante.
  Je ne sais pas
4) Le fils d'un petit agriculteur exploitant qui devient ouvrier connaît :
  une mobilité intergénérationnelle descendante.
  une mobilité intragénérationnelle descendante.
  une mobilité intergénérationnelle horizontale.
  Je ne sais pas
5) La conception weberienne des classes sociales montre que Weber a :
  une conception nominaliste des classes sociales.
  une approche qui relève de l'individualisme méthodologique.
  une conception réaliste des classes sociales.
  Je ne sais pas
6) Quelle proposition est vraie ?
  Pour R. Boudon, le capital culturel est déterminant pour expliquer l'inégalité des chances.
  Pour R. Boudon, le paradoxe d'Anderson s'explique par la massification scolaire et la dévalorisation des diplômes qui en découle.
  Pour R. Boudon, l'école exerce une violence symbolique.
  Je ne sais pas
7) Les groupes de statut définis par Weber sont fondés sur :
  Le pouvoir
  Les richesses économiques
  Le prestige social
  Je ne sais pas
8) Lorsque l'on compare la profession du père avec celle du fils, on s'intéresse à :
  la mobilité intragénérationnelle.
  la mobilité intergénérationnelle.
  la mobilité professionnelle.
  Je ne sais pas
9) La notion de classes sociales peut apparaître dépassée en raison :
  de l'augmentation des inégalités.
  de la faible fluidité sociale.
  du processus de moyennisation.
  Je ne sais pas
10) La définition marxiste des classes sociales montre que Marx a :
  une conception nominaliste des classes sociales.
  une approche qui relève du holisme méthodologique.
  une approche qui relève de l'individualisme méthodologique.
  Je ne sais pas
11) La notion de classes sociales peut apparaître dépassée car :
  la conscience de classe existe encore.
  il existe un phénomène d'homogamie sociale.
  d'autres critères de différenciation sociale jouent un rôle important.
  Je ne sais pas
12) On peut dire que les classes sociales n'ont pas disparu en raison :
  de la multiplicité des critères de différenciation sociale.
  de l'essor des classes moyennes.
  du phénomène de reproduction sociale.
  Je ne sais pas
13) Quelle proposition est fausse ?
  Pour P. Bourdieu, l'école est un outil de reproduction sociale.
  Pour P. Bourdieu, l'inégalité des chances s'explique principalement par les stratégies familiales face à l'école.
  Pour P. Bourdieu, le capital culturel joue un rôle important pour expliquer l'inégalité des chances.
  Je ne sais pas
14) Une table de recrutement fait apparaître :
  l'origine professionnelle des individus récemment recrutés.
  l'origine sociale des individus de chaque CSP.
  ce que sont devenus les enfants de telle ou telle CSP.
  Je ne sais pas
15) Pour Weber, quelles sont les trois dimensions de la stratification sociale ?
  Le capital économique, le capital social et le capital culturel.
  La classe sociale, le prestige social et le pouvoir.
  L'emploi, le réseau de sociabilité et l'origine sociale.
  Je ne sais pas
16) Les modifications de la structure socioprofessionnelle expliquent :
  la mobilité nette.
  la mobilité structurelle.
  la fluidité sociale.
  Je ne sais pas
17) On peut dire que les classes n'ont pas disparu car :
  les inégalités de salaires et de patrimoine augmentent.
  la socialisation est plurielle.
  l'âge est un critère important de la différenciation sociale.
  Je ne sais pas
18) On peut parler de déclassement lorsqu'un individu :
  a un diplôme plus élevé que celui exigé par l'emploi qu'il occupe.
  occupe un emploi dont la qualification est plus élevée que son niveau de diplôme.
  a un diplôme moins élevé que celui exigé par l'emploi qu'il occupe.
  Je ne sais pas
19) Aujourd'hui, les pratiques culturelles des cadres supérieurs :
  sont encore complètement différentes de celles des classes populaires.
  sont peu différentes de celles des classes populaires.
  se caractérisent par l'éclectisme.
  Je ne sais pas
20) Une table de destinée fait apparaître :
  de quelles catégories sont issus les ouvriers.
  ce que deviennent les fils d'ouvriers.
  les CSP des pères des ouvriers.
  Je ne sais pas
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