SES : Structure et mobilité sociales

Info/source : http://www.sesflacher.fr/pages/pour-reviser/qcm-terminale-1.html
Tirage au sort de 20 parmi une base de 20 Questions...

1) La notion de classes sociales peut apparaître dépassée en raison :
  du processus de moyennisation.
  de l'augmentation des inégalités.
  de la faible fluidité sociale.
  Je ne sais pas
2) Quelle proposition est vraie ?
  Pour R. Boudon, l'école exerce une violence symbolique.
  Pour R. Boudon, le capital culturel est déterminant pour expliquer l'inégalité des chances.
  Pour R. Boudon, le paradoxe d'Anderson s'explique par la massification scolaire et la dévalorisation des diplômes qui en découle.
  Je ne sais pas
3) Selon le paradoxe d'Anderson :
  Le diplôme de nos parents ne détermine pas notre position sociale.
  Notre diplôme ne dépend pas de celui de nos parents.
  Avoir un diplôme plus élevé que celui de ses parents ne garantit pas une position sociale plus élevée.
  Je ne sais pas
4) La conception weberienne des classes sociales montre que Weber a :
  une approche qui relève de l'individualisme méthodologique.
  une conception réaliste des classes sociales.
  une conception nominaliste des classes sociales.
  Je ne sais pas
5) La notion de classes sociales peut apparaître dépassée car :
  il existe un phénomène d'homogamie sociale.
  la conscience de classe existe encore.
  d'autres critères de différenciation sociale jouent un rôle important.
  Je ne sais pas
6) Une table de recrutement fait apparaître :
  l'origine sociale des individus de chaque CSP.
  ce que sont devenus les enfants de telle ou telle CSP.
  l'origine professionnelle des individus récemment recrutés.
  Je ne sais pas
7) On peut parler de socialisation plurielle car :
  il y a une socialisation primaire et une socialisation secondaire.
  il y a une pluralité des instances de socialisation.
  plusieurs individus sont soumis au même processus de socialisation.
  Je ne sais pas
8) Aujourd'hui, les pratiques culturelles des cadres supérieurs :
  se caractérisent par l'éclectisme.
  sont peu différentes de celles des classes populaires.
  sont encore complètement différentes de celles des classes populaires.
  Je ne sais pas
9) On peut parler de déclassement lorsqu'un individu :
  a un diplôme moins élevé que celui exigé par l'emploi qu'il occupe.
  occupe un emploi dont la qualification est plus élevée que son niveau de diplôme.
  a un diplôme plus élevé que celui exigé par l'emploi qu'il occupe.
  Je ne sais pas
10) On peut dire que les classes sociales n'ont pas disparu en raison :
  du phénomène de reproduction sociale.
  de la multiplicité des critères de différenciation sociale.
  de l'essor des classes moyennes.
  Je ne sais pas
11) Lorsque l'on compare la profession du père avec celle du fils, on s'intéresse à :
  la mobilité intragénérationnelle.
  la mobilité intergénérationnelle.
  la mobilité professionnelle.
  Je ne sais pas
12) Quelle proposition est fausse ?
  Pour P. Bourdieu, l'inégalité des chances s'explique principalement par les stratégies familiales face à l'école.
  Pour P. Bourdieu, l'école est un outil de reproduction sociale.
  Pour P. Bourdieu, le capital culturel joue un rôle important pour expliquer l'inégalité des chances.
  Je ne sais pas
13) Les modifications de la structure socioprofessionnelle expliquent :
  la mobilité nette.
  la fluidité sociale.
  la mobilité structurelle.
  Je ne sais pas
14) On peut parler de déclassement si :
  un enfant de milieu modeste redouble à l'école.
  un individu connaît une mobilité sociale descendante.
  un individu change de classe sociale.
  Je ne sais pas
15) Pour Weber, quelles sont les trois dimensions de la stratification sociale ?
  L'emploi, le réseau de sociabilité et l'origine sociale.
  Le capital économique, le capital social et le capital culturel.
  La classe sociale, le prestige social et le pouvoir.
  Je ne sais pas
16) Le fils d'un petit agriculteur exploitant qui devient ouvrier connaît :
  une mobilité intergénérationnelle descendante.
  une mobilité intergénérationnelle horizontale.
  une mobilité intragénérationnelle descendante.
  Je ne sais pas
17) La définition marxiste des classes sociales montre que Marx a :
  une approche qui relève de l'individualisme méthodologique.
  une approche qui relève du holisme méthodologique.
  une conception nominaliste des classes sociales.
  Je ne sais pas
18) On peut dire que les classes n'ont pas disparu car :
  l'âge est un critère important de la différenciation sociale.
  la socialisation est plurielle.
  les inégalités de salaires et de patrimoine augmentent.
  Je ne sais pas
19) Une table de destinée fait apparaître :
  ce que deviennent les fils d'ouvriers.
  de quelles catégories sont issus les ouvriers.
  les CSP des pères des ouvriers.
  Je ne sais pas
20) Les groupes de statut définis par Weber sont fondés sur :
  Le prestige social
  Les richesses économiques
  Le pouvoir
  Je ne sais pas
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